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Q4 教育部在中小学推出各项与职业认知相关的计划,指导学生职业规划的技巧,包括职业入门要求、如何应付面试、如何提升沟通能力等,以便引导学生趁早规划职…
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教育部可以在各个学校推广一个“工作天”,在这一天,让小学和中学生体会到工作的经验。教育部已经计划了职业规划的技巧与要求,怎么培养共同能力等。但是,他们也需要知道他们的兴趣,才可以在工作岗位上应用这些技巧。在我身边的很多朋友包括我不知道自己将来要做什么工作,所以通过 “工作添天” ,学生们可以选择自己想做的工作,然后去一间公司来尝试那个工作,应用他们在计划里学习能力。这个工作天可以每年一次举办,这样会让学生们体验到不同的工作。他们就可以跟知道他在哪种工作领域上感到有兴趣。将来,他们会找到自己喜欢和适合他们能力的工作,更有效的找到自己的职业方向。