Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Chương trình dạy học KHTN ở TH, Nhóm 2 - Coggle Diagram

- - - - Quan sát, nhận xét
      - Nêu thắc mắc, đặt câu hỏi, biết diễn đạt những sự vật, hiện tượng đơn giản
    - - Ham hiểu biết khoa học
      - Yêu thiên nhiên, gia đình, trường học, quê hương
      - Có ý thức thực hiện các quy tắc giữ gìn vệ sinh
    - - Một số sự vật, hiện tượng đơn giản
      - Con người và sức khỏe: Các giác quan, cấu tạo, chức năng của các hệ cơ quan chính trong cơ thể người, cách giữ vệ sinh cơ thể và phòng chống tai nạn thường gặp
  - - - Ý thức bảo vệ sức khỏe bản thân, gia đình, cộng đồng
      - Ý thức tiết kiệm, giữ gìn, bảo vệ tài sản
      - Tính chăm chỉ
      - Tinh thần trách nhiệm với môi trường sống
      - Tình yêu thiên nhiên, con người
    - - Năng lực chung
        
        Năng lực giao tiếp và hợp tác
        
        Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo
        
        Năng lực tự chủ và tự học
      - Năng lực khoa học
        
        Tìm hiểu môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh
        
        Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học
        
        Nhận thức khoa học
- - - - Đề xuất được phương án kiểm tra dự đoán.
      - Thu thập được các thông tin về sự vật, hiện tượng, mối quan hệ trong tự nhiên và sức khoẻ bằng nhiều cách khác nhau (quan sát các sự vật và hiện tượng xung quanh, đọc tài liệu, hỏi người lớn, tìm trên Internet,...).
      - Đưa ra dự đoán về sự vật, hiện tượng, mối quan hệ giữa các sự vật, hiện tượng (nhân quả, cấu tạo - chức năng,...).
      - Sử dụng được các thiết bị đơn giản để quan sát, thực hành, làm thí nghiệm tìm hiểu những sự vật, hiện tượng, mối quan hệ trong tự nhiên và ghi lại các dữ liệu đơn giản từ quan sát, thí nghiệm, thực hành,...
      - Quan sát và đặt được câu hỏi về sự vật, hiện tượng, mối quan hệ trong tự nhiên, về thế giới sinh vật bao gồm con người và vấn đề sức khoẻ.
      - Từ kết quả quan sát, thí nghiệm, thực hành,... rút ra được nhận xét, kết luận về đặc điểm và mối quan hệ giữa sự vật, hiện tượng.
    - - Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn đơn giản trong đó vận dụng kiến thức khoa học và kiến thức kĩ năng từ các môn học khác có liên quan.
      - Phân tích tình huống, từ đó đưa ra được cách ứng xử phù hợp trong một số tình huống có liên quan đến sức khoẻ của bản thân, gia đình, cộng đồng và môi trường tự nhiên xung quanh; trao đổi, chia sẻ, vận động những người xung quanh cùng thực hiện.
      - Giải thích được một số sự vật, hiện tượng và mối quan hệ trong tự nhiên, về thế giới sinh vật, bao gồm con người và các biện pháp giữ gìn sức khoẻ.
      - Nhận xét, đánh giá được phương án giải quyết và cách ứng xử trong các tình huống gắn với đời sống.
    - - Mô tả được sự vật và hiện tượng bằng các hình thức biểu đạt như ngôn ngữ nói, viết, sơ đồ, biểu đồ.
      - So sánh, lựa chọn, phân loại được các sự vật và hiện tượng dựa trên một số tiêu chí xác định.
      - Trình bày được một số thuộc tính của một số sự vật và hiện tượng đơn giản trong tự nhiên và đời sống.
      - Giải thích được về mối quan hệ (ở mức độ đơn giản) giữa các sự vật và hiện tượng (nhân quả, cấu tạo - chức năng,...).
      - Kể tên, nêu, nhận biết được một số sự vật, hiện tượng đơn giản trong tự nhiên và đời sống, bao gồm một số vấn đề về chất, năng lượng, thực vật, động vật, nấm và vi khuẩn, con người và sức khoẻ, sinh vật và môi trường.