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Teorías contemporáneas de la educación - Coggle Diagram
Teorías contemporáneas de la educación
Dimensiones
Moral , social, política, económica
Pedagogía
Teoría
Practica
Formas educativas
sociedad: la familia el principal
agente educador
prepara a los individuos para la sociedad
formal, no formal e informal
la educación moral
heteronomía y autonomía de la conducta moral
proceso de observación, imitación e interiorización de las normas sociales
La pedagogía y las Ciencias de la Educación
experimentalistas, que
recogían datos y los analizaban experimentalmente
Tiene por objeto
la acción, el actuar humano deliberado. Cabe destacar aquí la ética y la política
Filosofías de la educación
Dewey filosofía de la
educación proviene de la experiencia,
Peters destaca los fines e intenciones son propios del hombre y le sirven para proyectarse en
su acción existencial
especulativos que planteaban hipótesis y las
resolvían por vía puramente intelectual
Tiene por objeto la producción... Las disciplinas que se incluyen aquí son las llamadas artes
La antropóloga de la educación
La psicología y la sociología de la educación
carácter normativo y práctico para
la educación
temas de la psicología de la educación
estudia la educabilidad
del educando
estudia la personalidad del educando y los rasgos que la definen para así poder diferenciar el papel del
educador
centra en la
variedad de formas para la relación educativa
Sociedad y educación son
fenómenos concomitantes y complementarios
familia
normas y valores requerido
la creación de la escuela
medios de comunicación
Dimensión económica de la educación
dimensión política relaciona la educación con la vida pública en general y con el Estado en
particular
claves del desarrollo económico y de la reducción de las desigualdades
sociales