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课程辅助活动 在一个既有趣又富有挑战性的环境里培育和提升学生的才能, 参考资料: 《逗号》“看录像说话”口试指导 - Coggle Diagram
课程辅助活动
在一个既有趣又富有挑战性的环境里培育和提升学生的才能
基本要求
每星期课后活动至少一次
活动表现将被评估,并作为入学考量
每名中学/高中生必须参加至少一项
活动种类
与个人兴趣爱好相结合,提供健康的休闲活动
体育运动
主要锻炼学生的身体素质和团队合作意识,是学生成为一个自信的人。
如田径、钩球、足球、排球、羽毛球、乒乓、武术、游泳等
视觉及表演艺术
主要培养学生的团队合作能力、与他人沟通的能力、审美能力和对多元种族文化的欣赏力
如华乐团、合唱团、华族舞蹈、中英文戏剧组、街舞团等
社团及协会
社团及协会把信息技术、关爱环境、服务他人、科技创新和传统文化等多方面内容融入精心设计的各项活动,既能拓宽学生的眼界,又能培养他们的社会责任感。
如摄影学会、象棋学会、辩论社、读书会等
制服团体
制服团体主要渗透国家价值观,培养学生的国家荣誉感、社会责任感、团队合作精神和坚韧的品质。
如红十字会、男女童军、学生警察等
目的/好处
为不同背景的学生提供交流机会,提升他们的社会交往能力
培养学生的责任感、自律及自信精神与韧性
培养正确的价值观
提供健康休闲,发掘特长
培养协作能力/团队精神
培养对学校、社群的归属感
培养
培养学生全面发展(全人教育):有利于开发和提高学生的非智力因素水平
培养21世纪技能
参考资料:
《逗号》“看录像说话”口试指导