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MODO DE PROCESAR LA INFORMACION DE DAVID KLOB - Coggle Diagram

- - - - -PRACTICO ,TRANSFIERE LO APRENDIDO, SE INVOLUCRA EN EXPERIENCIAS NUEVAS, ENTRA FÁCILMENTE EN MATERIA, HÁBIL PARA CAPTAR, VA A LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS, ES EFICIENTE CON LA APLICACIÓN DE LA TEORÍA
    - - ACTIVIDADES MANUALES, PROYECTOS PRÁCTICOS, HACER GRÁFICOS Y MAPAS, CLASIFICAR INFORMACIÓN, EJERCICIOS DE MEMORIZACIÓN, RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS PRÁCTICOS, DEMOSTRACIÓN PRACTICAS.
- - - - KINESTESICO,APRENDE CON EL MOVIMIENTO, EXPERIMENTAL PRODUCE LO APRENDIDO, FLEXIBLE,SE ACOMODA HASTA LOGRAR APRENDER, CREATIVO, TIENE PROPUESTAS ORIGINALES, INFORMAL, ROMPE LAS NORMAS TRADICIONALES
    - - KINESTESICO,APRENDE CON EL MOVIMIENTO, EXPERIMENTAL PRODUCE LO APRENDIDO, FLEXIBLE,SE ACOMODA HASTA LOGRAR APRENDER, CREATIVO, TIENE PROPUESTAS ORIGINALES, INFORMAL, ROMPE LAS NORMAS TRADICIONALES
- - - - INTUITIVO,ANTICIPA SOLUCIONES, OBSERVADO, ATENTO A LOS DETALLES, RELACIONAR ENLAZA DIVERSOS CONTENIDOS,IMAGINATIVO GRÁFICA MENTALMENTE, DRAMÁTICO VIVENCIA LOS CONTENIDOS EMOCIONAL EL ENTORNO ES DETERMINANTE
    - - TRABAJOS GRUPALES, EJERCICIOS DE IMAGINARIA Y EXPRESIÓN ARTÍSTICAS, LECTURA DE TROZOS CORTOS, DISCUSIÓN SOCIALIZADA , COMPOSICIÓN SOBRE TEMAS PUNTUALES, GRÁFICOS ILUSTRATIVOS SOBRE LOS CONTENIDOS, ACTIVIDADES DE PERIODISMO ENTREVISTAS, ELABORAR METÁFORAS SOBRE CONTENIDOS, HACERLE UTILIZAR ENSAYOS Y ERRO
- - - - REFLEXIVO RAZONA LO APRENDIDO, ANALÍTICO DESCOMPONE EL MENSAJE DE LOS ELEMENTOS CONSTITUYENTES, ORGANIZADO METÓDICO SISTEMÁTICO, ESTUDIOSO SE CONCENTRA EN EL APRENDER LÓGICO RIGUROSO EN EL RAZONAMIENTO, RACIONAL SOLO CONSIDERA VERDAD LO QUE SU RAZÓN PUEDE EXPLICAR, SECUENCIAS TIENE AL RAZONAMIENTO DEDUCTIVO.
    - - UTILIZA INFORMES ESCRITOS, INVESTIGACIONES SOBRE LA MATERIA, HACERLO TOMAR APUNTES, PARTICIPAR EN DEBATES, ASISTIR EN CONFERENCIAS, ENCOMENDAR LA LECTURA DEL TEXTO, ORDENAR DATOS DE UNA INVESTIGACIÓN