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Aportes de la Escuela Contemporánea
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Aportes de la Escuela Contemporánea
Bárbara Rogoff
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Reflexión
Su propuesta se daba en el desarrollo que consistía en llegar a descubrir, entender, manejar los problemas, que evoluciona cognitivamente en el contexto de las relaciones sociales.
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Permite superar el error al pensar que una persona solo solo puede aprender dentro de las cuatro paredes del
aula, sino que lo pueden hacer en espacios diferentes donde padres cuidadores o de ambiente inmediato
sean andamios o apoyos en el proceso de adquisición de aprendizajes
PARTICIPACIÒN GUIADA: VYGOSKY Y PIAGET; TOMA ESTOS APORTES YA QUE CONSIDERA QUE EL INDIVIDUO NO ESTA SEPARADO DEL CONTEXTO SOCIOCULTURAL
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Reggio
Emilia
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Destaca la importancia de la observación por parte del docente !
PRINCIPIOS PEDAGÒGICOS
La escuela
como laboratorio, caracterizado por la estética
Pedagogía movimentista
y artística, caracterizado por: observación, juegos, trabajos, creación
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Metodología Orientadora: Orientar, guiar, cultiva
un potencial, emocional, social y moral del niño.
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