+Conteo de colecciones hasta de 20 elementos
+Representación simbólica de los numero del 1 al 10 (medida, transformación y relación)
+sucesión numérica escrita del 1 al 30
+se usa el álgebra de manera flexible de sus elementos fundamentales por medio de tablas y gráficas cartesianas.

+se profundiza el estudio de aritmética
+se trabaja con números naturales, fraccionarios, decimales y enteros.
+apropiarse de los significados de las operaciones y los problemas en lo que serian útiles.
+desarrollar procedimientos sistemáticos de cálculo escrito y calculo mental.
+se suma la herramienta del álgebra

Ayudarán al alumno a comprender, describir y representar el entorno en el que viven
así como resolver problemas y desarrollar el razonamiento deductivo

Interpretan y ejecutan expresiones en las que establecen relaciones espaciales entre objetos.

Desarrollan herramientas que les permiten comunicar de forma verbal y gráfica, ubicación de seres, objetos, trayectos, asi como puntos en un plano cartesiano.

Aprenden características y propiedades de las figuras

Desarrollan la percepción geométrica reproduciendo modelos y construyendo figuras y cuerpos geométricos.

Los alumnos se apropian de un vocabulario geométrico que les permitan comunicar sus anticipaciones y validaciones.

Los problemas principales en el estudio de magnitudes consiste en comparar y ordenar los objetos atendiendo caracteristicas comunes, estudiando de que manera se pueden medir y aprendiendo a calcular su medida.

trabajan medidas de tendencia central y medidas de dispersión de datos.