Un análisis de la educación a partir de los aportes de Badiou y Ranciére
Leonardo Colella (CONTINUACIÓN)
El estado como metaestructura
estado dominante de las cosas
recolección de saberes establecidos
sustento de la verdad
presentación de individuos con diferente grado
para que un acontecimiento suceda son necesarios varios factores
importancia del régimen jurídico
la educación es una cadena de repetición
las modificaciones buscan adaptarse a las necesidades
las singularidades en ocasiones no son representadas en la cuenta del estado
vinculo estrecho entre lo educativo y lo político
el estado busca dar continuidad y estabilidad a las situaciones
el acondicionamiento de lo nuevo a lo viejo
el estado procura mantener las normalidades
las organizaciones toman en cuenta a todos los integrantes; antes que a las segmentaciones
el estado determinará quien interviene en las instituciones
el interés va más haya de las particularidades de los contenidos
el estado toma decisiones a partir de las necesidades de los grupos sociales
el estado se relaciona con los grupos sociales
Pilar Lobato Marquez 6to Sem. "C"