Un análisis de la educación a partir de los aportes de Badiou y Ranciére
Leonardo Colella (CONTINUACIÓN)

El estado como metaestructura

estado dominante de las cosas

recolección de saberes establecidos

sustento de la verdad

presentación de individuos con diferente grado

para que un acontecimiento suceda son necesarios varios factores

importancia del régimen jurídico

la educación es una cadena de repetición

las modificaciones buscan adaptarse a las necesidades

las singularidades en ocasiones no son representadas en la cuenta del estado

vinculo estrecho entre lo educativo y lo político

el estado busca dar continuidad y estabilidad a las situaciones

el acondicionamiento de lo nuevo a lo viejo

el estado procura mantener las normalidades

las organizaciones toman en cuenta a todos los integrantes; antes que a las segmentaciones

el estado determinará quien interviene en las instituciones

el interés va más haya de las particularidades de los contenidos

el estado toma decisiones a partir de las necesidades de los grupos sociales

el estado se relaciona con los grupos sociales

Pilar Lobato Marquez 6to Sem. "C"