Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

¿En qué medida las estrategias de evaluación logran una valoración…

- - - - mensaje
      - emisor
      - receptor
    - - emotiva
      - representativa
      - apelativa
    - - prelingüística
      - lingüística
    - - análisis desempeño de los alumnos
        
        cuadernos de los alumnos
        
        preguntas sobre el procedimiento
      - escala
        
        descriptivas
        
        deficiente
        
        muy bien
        
        bien
        
        regular
        
        numérica
  - - - escritura indiferenciada
      - escritura diferenciada
      - escritura silabica
      - escritura silabico-alfabetica
      - escritura alfabetica
    - - comunicativa
      - de perpetuar un texto en el espacio tiempo
    - - un mensaje
        
        ser representado por un sistema de escritura
    - - análisis desempeño de los alumnos
        
        cuadernos de los alumnos
        
        organizadores graficos
        
        preguntas sobre el procedimiento
      - escala
        
        descriptivas
        
        regular
        
        deficiente
        
        muy bien
        
        bien
        
        numérica
- - - - finalidad y funcion
        
        formativa
        
        sumativa
      - extensión
        
        global
        
        parcial
      - agentes evaluadores
        
        evaluación interna
        
        heteroevaluación
        
        autoevaluación
        
        coevaluación
        
        evaluación externa
      - momento de aplicación
        
        procesual
        
        final
        
        inicial
      - criterio de comparación
        
        referencia sea el propio sujeto
        
        referencia no se el propio sujeto
        
        evaluación normativa
        
        evaliuación criterial
  - - - trabajo
      - clase