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ESTADISTICA DE LA INVESTIGACIÓN PEDAGOGICA - Coggle Diagram
ESTADISTICA DE LA INVESTIGACIÓN PEDAGOGICA
Desde la perspectivs metodologica cuantitativa
Reprecenta un conjunto de procesos, es secuencial y probatorio,cada etapa procede lo siguiente y no se puede brincar ni eludir pasos el orden es riguroso aunque se puede redefinir alguna fase.
Fase 1: Idea
Fase:Planteamiento del problema.
Fase 3: Revisión de literatura y desarrollo del marco teorico.
Fase 4: Visualización del campo de estudio.
Fase 5: Elaboración de hipotesis y definición de variables.
Fase 6: Desarrollo del diseño de investigación
Fase 7: Definición y selección de la muestra.
Fase 8: Recolecciómn de los datos.
Fase 9: Analisis de los datos
Fase 10: Elaboración de reporte de resultados
Desde la perspectiva cualitativa
Pueden ayudar entender como es percibido un problema por la población e identificar opciones relacionadas con ese problema
Caracteristicas
Tiene como objetivo describir y analizar la cultura y el comportamiento de los seres humanos
Ventajas
No requiere un plan de diseño estricto
Diferencias entre cualitativo y cuantitativo
Cuantitativo
Es un trabajo estadisticose recolectan datos cuantificables (numeros) se enfoca en explicar el porque de un fenómeno.
Cualitativo
Se recolecta información no cuantificable ejemplo; opiniones y emociones, Se crean preguntas especificas de un servicio o de un producto.
Se obtienen datos mas detallados
Se tiene mayor libertad de expresión
Se obtiene el punto de vista de las personas
Se basa en una estrategia de investigación flexible e interactiva.
Se basa en las interpretaciones, las experiencias y su significado.
Utitiliza como los metodos de la observación, la entrevista y las discusiones de los focus groups.
METODOLOGIA CUALITATIVA Y CUANTITATIVA COMPLETACIÓN O SUSTITUCIÓN SINTESIS Y CONCLUIONES.
Polemica
Racionalización del diseño mixto.
Instrumentos para un metodo, prioridades de los datos y secuencia de la recolección de datos.
Presentación de los resultados inherentes o con enfoque.
PARADIGMAS
Cualitativo
Fenomelogista e interesado en conductas humanas desde el marco de referencia de quien actua la observación naturalista, Subjetiva, proximo de los datos, perpectiva interna. Fundamentando
Cuantitativo
Positivismo logico,busca los hechos o causas de los fenomenos, o escasa atención a los estados subjetivos de los individuos.
Sintesis y conclusiones
Metoido de muestreo de las dos distintivas perpectivas metodologicas.
Observación.
Teoria fundamentada
Probabilistico
Tecnicas e instrumentos de recolección documentales.
Observación
Pruebas
Interrogación.
Cuestionario
Entrevista
Formulario
Registro
Inventario
Tecnicas e instrumentos de recolección de datos documentales.
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Ejemplos e instrumentos de recopilación de datos de fuentes no documentales
LA ENCUESTA
Con esta tecnica de recolección de datos da lugara establecer contacto con las unidades de observación por medio de los cuestionarios previamente establecidos
Modalidades de la encuesta
Encuesta por telefono
Encuesta por correo
Encuesta personal
Encuesta online
LA ENTREVISTA
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