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Educación, cultura y sociedad. El desarrollo de los procesos cognitivos…
Educación, cultura y sociedad. El desarrollo de los procesos cognitivos superiores
EL APRENDIZAJE 
Estilos de aprendizaje
Estilos por rasgos
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Rasgos fisiológicos
Relacionados con la BIO del estudiante, su biorritmo
Estilo por dimensiones
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Sensoriales
Las personas tienden a ser muy practicas, les gusta resolver situaciones y problemas
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Globales
Aprenden con gran rapidez, visualizan todo el contenido de forma muy objetiva y sobre todo rápida
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La creatividad
Es un proceso o capacidad que tienen los seres humanos para crear ideas nuevas, diferentes, originales e inusuales y que sean útiles para la sociedad.
La creatividad es una cualidad que se puede entrenar y estimular
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Existen varios tipos de creatividad:
Plástica: Se relaciona principalmente con los espacios, colores, formas, proporciones y texturas.
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Filosófica: Se utiliza en el campo del pensamiento critico, donde florece el conocimiento y se necesita una interpretación del mundo.
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Científica: Se aplica el ingenio y los talentos para elaborar hipótesis y métodos con el fin de obtener soluciones ante distintas problemáticas.
CREATIVIDAD EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE La creatividad en el aprendizaje no podemos reducirla solo a aquellas materias artísticas. También se trata de una habilidad que se puede plantear en el proceso de enseñanza–aprendizaje de cualquier materia.
Los docentes tienen dos maneras de trabajar con la creatividad, ya sea en el proceso de aprendizaje o creando un entorno que fomente la creatividad en el aprendizaje y permitir a los niños que exploren sus talentos.
La creatividad es entender que los niños son distintos, que piensan distinto y, así que, hay que incentivarlos a que hagan cosas originales.
CARACTERÍSTICAS DE LA CREATIVIDAD EN EL APRENDIZAJE
- Curiosidad
- Auto-Aprendizaje
- Auto-Evaluación
- Libertad
- Comunicación
- Afecto
- No enjuiciar personas, ni ideas
- Flexibilidad de pensamiento
- Preguntar y explorar.
COMO FOMENTAR LA CREATIVIDAD EN EL AULA:
A. Hacer un cambio y distribución en los estudiantes, esto estimulara la creatividad e innovación.
B, Usar la tecnología, la tecnología y todo lo que puede hacer, sin duda ayuda a los alumnos a descubrir qué tan creativos pueden ser.
C. Adoptar el aprendizaje basado en autenticidad, lleva esas situaciones abstractas, del mundo real a un nivel donde nuestros alumnos pueden utilizar su pensamiento creativo para desmontar problemas y utilizar su proceso creativo para encontrar soluciones innovadoras.
D. La elección del alumno es clave, les estás permitiendo explorar su propia creatividad.
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Es considerado como el proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, que son resultados de una experiencia o la enseñanza recibida
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El aprendizaje establece tres métodos diferentes entre sí: la experiencia, la instrucción y la observación.
Instrucción
Es la abundancia de conocimientos adquiridos y el curso que sigue un proceso que se está instruyendo como (enseñar, adoctrinar, comunicar conocimientos, dar a conocer el estado de algo)
Observación
La observación es la adquisición activa de información a partir del sentido de la vista.
Experiencia
La experiencia es el conocimiento que se adquiere a través de las vivencias obtenidas
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