La administración ha ido evolucionando con el paso del tiempo y se ah ido desarrollando y descubriendo nuevos métodos y técnicas para el mejoramiento de la administración, en la actualidad la administración es importante para todos literalmente, todos somos administradores al final de cuenta, ya sea administrar un hogar, un negocio, una empresa, etc... sobre las escuelas recuerdo que las vi en primer semestre, aunque libro manejaba otros puntos y otros nombres en las escuelas, recuerdo las 5 escuelas; la escuela científica de Taylor, considerado el padre de la administración científica, en la cual recuerdo que se aplica el método científico a la administración así como la aplicación de incentivos y las horas extras... En la escuela administrativa; el personaje que más destacó fue Fayol con la aparición y aplicación de los 14 principios de la administración que aun se utilizan... La escuela humano-relacionismo recuerdo que se refiere a que el éxito de una organización se consigue a través de la mejora de la productividad del trabajador en base a la satisfacción de sus necesidades psicologicas... En la escuela cuántica fue la aplicación de métodos matemáticos a la administración, el cual también mejoraba o fomentaba el pensamiento lógico…. En la escuela neohumano-relacionismo destaca la pirámide de las necesidades de Maslow y las teorías X y Y de McGregor la cual en el pasado se usaba la teoría X que se refiere a que el hombre es flojo, no quiere trabajar y debe ser mandado y subordinado, el trabajador prefiere ser mandado y sumiso y no tener nada de autoridad, en la actualidad se utiliza la teoría Y en la cual los trabajadores tiene voz en las empresas y pueden tomar decisiones en sus áreas así como trabajar en equipo y crear un sistema de liderazgo interno en el grupo de empleados, así como periodos de descanso y prestaciones que ayudaban a la motivación del empleado....En la escuela sistemática; el desarrollo de una empresa como un sistema, tanto abierto como cerrado, en donde el abierto no tiene fronteras y tiene contacto con el ambiente, mientras que el cerrado tiene fronteras y es más interno...En la escuela estructuralista; los tipos de autoridad y los tipos de estructuras de la organización... En la escuela neoclásica, la aplicación de administración por objetivos y profundización en el proceso administrativo, así como en la filosofía de la organización.