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教學評鑑, 2月25日相關利益者 - Coggle Diagram

- - - - CIPP模式
        又稱"決策模式"屬專家組完成
        
        應答評價模式
        主張收集相關人員需要
        
        探用聚焦式評價
        1978年打破只限專家完成的評價
        
        參與評價模式
        評價過程每個環節
    - - 主體名稱
        
        專家與教學督導
        
        同行教師
        
        學生
        
        被評教師
        
        領導和管理人員
      - 多元主體的關係
    - - 模式
        教師能力評估
        第四代(多元)-根據學生不同程度分組, 逆方式評估教師能力
      - 被評者
        
        校內師生及教育管理組
        
        學生分組
      - 主評者
        
        校外科研小組
- - - - 自我表現認識
      - 對評價者的觀點
    - - 內容 (P13)
      - 方法
      - 價值