Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
TEMA 8: Dinamització, implementació i avaluació de l'activitat ludica…
TEMA 8: Dinamització, implementació i avaluació de l'activitat ludica
Activitats d'oci i lleure
Definició: Són les actuacions concretes en que s'articula un projecte
Activitats extensives: És fan en un periòde anual i durant molt de temps.
Extrascolars: És realitzen fora del periode lectiu
Activitat lúdica: Taller de psicomotricitat
Activitat de formació: Informàtica
Activitat artistica: Música
Activitats en espai d'oci i lleure permanent
S'ofereixen diariament o el cap de setmana:
Casal de joves
Grup d'esplai
Activitats puntuals: Són propostes per períodes curts de temps
Festes de barri: Actuacions de grups infantils
Festes d'escola: Carnaval, fi de curs
Festes infantils o altres celebracions privades: Comunions, aniversaris
Altres: Per exemple diades: Sant Jordi, Sant Ponç, Sant Joan...
Activitats intensives: Són aquelles que es desenvolupen en un temps determinat i s'han de donar d'alta perque són mes de 3 dies
Vacances d'estiu
Vacances de nadal
2.Disseny d'activitats
Característiques:
Edat dels infants
Nombre de participants
Especialitats
Intencionalitat i objetius
Recursos
Context sociocultural
Definició: Correspon a la planificació de cada una de les activitats concretes que componen el projecte
Disseny:
Nom de l'activitat
Justificació
Nombre de participants
Edat
Durada
Ubicació
Objetius operatius
Normes de seguretat
Relació de tasques
Descripció de l'activitat
Ambientació
Recursos materials i tecnológics
Recurosos económics
Recursos humans
Adaptació
Avaluació
Implemantació d'activitats
Preparació de l'activitat:
S'ha de repassar mentalment tot el desenvolupament i intentar coneixer les possibles situacions que poden ser perilloses
Decidir la durada del joc, les variacions i adaptar-lo a infants amdb alguna necessitat educativa específica
Presentació de l'activitat:
S'ha de cercar un espai adient on els infants puguin veure
Elements motivadors
Utilització de l'anecdota
Explicar el joc de manera senzilla
Objetius per aconseguir
Normes per respectar
Definició: Correspon a la fase d'execució del projecte d'intervenció
Dinamització de l'activitat:
El joc ha de ser lliure
L'educadora ha d'animar a potenciar i ajudar al grup
Facilitar recursos necessaris
Temporalitat d'activitats programades
Fomentar el respecte mutu i la tolerància
L'avaluació de l'activitat lúdica
Observació com a técnica d'avaluació
Directa:
S'ha d'efectuar el context natural
L'educador no controlarà ni manipularà les variables per avaluar
No ha de ser improvisada
Instruments de recollida d'informació:
Diari
Anecdotari
Llista de control
Escales d'estimació
Gráfiques
Numériques
Descriptives
Indicadors d'avaluació:
Ítems mitjançant s'escollirà l'informació
Que cal avaluar:
Mecanismes
Que observar
Quan
On
Com
Intervenció amb infants amb NESE.
Intervenció amb nens i nenesamb diversitat funcional
Visual: Recomana que siguien sonors. (Manipular sorra fang)
Auditiva: Activitats lúdiques han de ser molt estructurades
Motriu: Ajudes tècniques CEAPAT
Psíquica o social: Molts estímuls a l'infant. (La psicomotricitat, l'afectivitat, el llenguatje y la sociabilitat)
Intervenció amb nenes i nens amb alteracions conductuals
Infants especialment agressius, destructius, desobedients o assetjadors: La intervenció s'ha de basar en activitats lúdiques. Són importants els jocs de manipulació i de construcció
Infants amb poca socialització o poca estimulació. Organitzar sortides i excursions a la natura o a llocs públicsque el aportin les expreiències i els coneixements
Infants que han patit maltractament. Solen semblar molt madurs. Jocs simbólics amb escenes familiars
Algunes activitats.
B) Les festes:
Particulars: Aniversaris
D'escola: Festes de fi de curs escolar
D'organismes públics: Presentacios de serveis infantils
Preparació de les festes:
Zona de jocs de moviment
Zona de jocs de taula
Zona de maquillatge
Zona de tallers
Zona d'inflables i llits elástics
Animació
Implementació de les festes:
Inici: Els infants encara no s'atreveixen i son reticents
Durant: Els infants s'han adaptat i hi participen plenament
El final: Un esdeveniment en el qual participen tots el infants junts. (Xocolatada, bufar les espelmes...)
Avaluació de les festes
Es valorarà el grau d'assoliment dels objectius
Es valorarà el grau de satisfacció dels infants i les famílies
C) Els tallers
Definició: Formen part de la metodología de treball y tracten d'elaborar un objecte que l'infant valorarà com quelcom fet per ell mateix. Són activitats molt motivadores
Objectius
Metodología participativa y metodología flexible
Materials i espais
Desenvolupament
Avaluació
Sortides i excursions
Abans:
Triar el lloc:
Els objetius
Edat
Distáncia
El nombre de participants
Buscar mitjá de transport
Preparar i organitzar les activitats
Redactar una nota informativa
Demanar l'autorització
Preparar adhesius identificadors
Preparar una farmaciola
Durant:
És aconsellable que el educadors hagin prevista activitats lúdiques per realitzar durant el viatge
Activitats lúdiques en el lloc de destinació
L'actitud de l'educador
Despres:
Activitats de síntesi sobre l'excursió
Hem realitzat una part pràctica ja que hem pogut anar d'excursió i fer diferetns jocs tota la classe de manera grupal.
Intervenció amb infants nouvinguts:
L'origen dels problemes ve del getque l'infant parli una altra llengua o tingui una alta cultura
És patològic que aquest infants es trobin amb un rebuig
Els educadors han d'intervenir per capgirar aquesta perspectiva xenòfoba
2n: Seran necessàries actuacions, es a dir, que la resta de companys puguin viure i conèixer la cultura i costums dels infants nouvinguts
1r: Es planificarán estratègiesi recursos per facilitar que els infants adquireixin una certa competència lingüística
3r: S'han d'adoptar el màxim nombre possiblle de jocs multiculturals i cooperatius
Indirecta:
Informació documental
Informació procedent d'entrevistes i informes
Informació recollida per mitjans tecnológics
Infants callats, distrets, inhibits o solitaris: Ha d'afavorir la interacció i ha d'aconseguir que la resta de companys el tinguin en compte. (Joc dels racons)
Infants hiperactius o molt moguts: Eliminar l'excés d'energía amb jocs d'exterior. És important que aquest jocs no comportin gaires dificultats per aconseguir el màxim èxit possible
Irene Pons Márquez
