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La escuela contemporánea y sus representantes - Coggle Diagram
La escuela contemporánea y sus representantes
Reggio Emilia
Variedad de interpretación del mundo
Construción de conocimientos
Enfoque en el estudios autodirigido constructivista y centrado en el estudiante
Trabajar en espacios colaborativos
Bárbara Rogoff
La influencia de la cultura en el aprendizaje
Descubrir, entender y manejar problemas concretos sobre el aprendizaje
Ejes temáticos
Sociedad
Cultura
Actividad
El conocimiento se adquiere a través de las relaciones sociales
María Victoria
Edgar Morín
Cuatro aspectos
Información objetiva
Proceso empírico de sensaciones –percepciones
Acciones sobre la información
Información subjetiva
Transformar la realidad humana que permita abordar y razonar
Una visión más holística de los hechos
Integrar el enfoque global y complejo del mundo
La observación
Importancia de las relaciones humana
Práctica de la escucha
Atención integral del niño
Educar y enseñar sobre la visión de lograr el fin educativo
La creación de currículo con el fin de impulsar el desarrollo y la socialización
La atención asistencial y de alimento
Desarrollo de la creatividad, iniciativa y capacidades para que puedan plantear sus propias hipótesis.
