Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Психолого - медико-психологический консилиум - Coggle Diagram
Психолого - медико-психологический консилиум
Цель
обеспечение диагностико-коррекционного психолого-медико-педагогического сопровождения обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации,
исходя из реальных возможностей образовательного учреждения и в соответствии со специальными образовательными потребностями, возрастными и индивидуальными особенностями, состоянием соматического и нервно-психического здоровья обучающихся, воспитанников.
задачи ПМПК
подготовка необходимых документов для детей, нуждающихся в специальном коррекционном учреждении
выявление и ранняя диагностика отклонений в развитии детей
формирование рекомендаций для родителей, педагогов по организации помощи детям методами и способами для обеспечения индивидуального подхода
выявление детей, нуждающихся в дополнительной помощи со стороны психолога и других специалистов
отслеживание динамики развития и эффективности коррекционно-развивающих программ
определение готовности к школьному обучению детей
решение вопроса о создании условий, адекватных индивидуальным особенностям развития ребенка
перевод в специальный класс, выбор соответствующей формы обучения
определение путей интеграции ребенка в классы, работающие по основным образовательным программам
организация лечебно-оздоровительных мероприятий и психологически адекватной образовательной среды
подготовка и ведение документации, отражающей актуальное развитие ребенка, динамику его состояния, перспективное планирование, оценка эффективности
организация взаимодействия ОУ и ПМПК
документация ПМПК
представление логопеда
психологическая характеристика
педагогическая характеристика
представление ППК ОУ
состав ПМПК
зам.директора по УВР
учитель - дефектолог
учитель -логопед
педагог - психолог
учитель/воспитатель
врач- педиатр
Виды заседаний
плановые
внеплановые
принципы ПМП сопровождения
принцип гибкости и вариативности в организации индивидуальной деятельности ребенка
принцип учета и соблюдения личных образовательных и профессиональных интересов, жизненных планов ребенка
принцип поддержки и развития индивидуальности;
принцип обеспечения субъектной позиции воспитанника; принцип оптимистической стратегии
принцип непрерывности, системности и преемственности сопровождения
принцип взаимодействия всех субъектов психолого- педагогического сопровождения развития ребенка
функции ПМПК
Прогностическая
Организационная
Нормативная
Экспертно-диагностическая
Функция сопровождения
Реабилитирующая
этапы работы ПМПК
Коллегиальное обсуждение
Индивидуальное обследование ребенка специалистами комиссии
Согласование деятельности
Предварительный этап сопровождения ребенка
реализация рекомендаций
Динамическое обследование ребенка
Оценка эффективности коррекционно-развивающей работы