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RECOLECCIÓN DE DATOS CUANTITATIVOS 3 María Elena Véliz Zambrano …

- - - - Permite cuantificar los mensajes o contenidos en categorías y subcategorías, y someterlos a análisis estadístico
        
        Tiene varios usos, desde estudiar las apelaciones y características de campañas publicitarias hasta comparar estrategias propagandísticas de partidos políticos en internet
      - Ejemplo: Hall y Wright (2008) aplicaron el análisis de contenido para examinar opiniones judiciales.
  - - - Ejemplo: Franco, Rodrigues y Balcells (2008) evaluaron la pedagogía de instructores de ejercicios físicos y aeróbicos en tres gimnasios de Portugal, al analizar por observación clases grabadas en video
      - Según Haynes (1978) es el método más utilizado por
        quienes se orientan conductualmente
  - - - Pruebas proyectivas como el *test de Rorschach (que presenta manchas de tinta en tarjetas o láminas blancas numeradas a los intervinientes y éstos relatan sus asociaciones e interpretaciones en relación con manchas) evalúan proyecciones de los participantes y determinan su estado en una variable, con elementos cuantitativos y cualitativos
  - - - Ejemplo: Un grupo de investigadores efectuó un estudio para explorar el impacto que tienen las becas sobre el desarrollo académico de los alumnos beneficiarios y su deserción escolar. Para ello, solicitaron información de los estudiantes respecto a su promedio general en la carrera, nivel socioeconómico, estatus respecto a la beca
- - - - Las categorías pueden ir o no precodificadas y las las preguntas abiertas no suelen estar precodificadas
      - El porcentaje de valores perdidos no debe superar el 5%
    - - El caso de preguntas que no aplican a ciertos participantes de codificarse la categoría "no aplica"
  - - - Elaborar el libro de códigos incluyendo todos los ítems, uno por uno: El libro de códigos es una especie de manual para interpretar la matriz de datos que es una matriz en Excel. Describe la localización de las variables y los códigos asignados a las categorías en una matriz o base de datos.
        
        Efectuar físicamente la codificación: Se llenó la matriz de datos con los valores implicados en las respuestas al instrumento de medición
        
        Guardar los datos codificados (casos) en un archivo permanente: Se guarda la matriz como documento de SPSS®, Excel, Minitab o equivalente
        
        Los elementos comunes son variables de la investigación, preguntas o ítems, categorías, códigos (números o símbolos utilizados para asignarse a las categorías) y número de columna en la matriz de datos a que corresponde cada ítem
- - - - Vista de variables
        
        Representa el sistema de codificación o libro/documento de códigos electrónico (constituye una matriz).
        
        Los renglones o filas significan ítems o reactivos, y las columnas representan características, propiedades o atributos de cada ítem (variables)
        
        Las propiedades a definir en las columnas son: nombre, tipo, anchura, decimales, etiqueta, valores, valores perdidos, columnas, alineación y medida.
      - Vista de los datos
        
        Es la matriz de datos. Las columnas son ítems o variables de la matriz y los renglones o fi las representan casos mientras que las celdas son los datos o valores
    - - Al final debe guardarse y respaldarse el archivo ejecutado, implica los datos y el sistema de codificación
  - - - Pueden corregirse revisando físicamente los datos, con la función sort en Datos o ejecutando el análisis de frecuencias.
        
        Los valores perdidos no son errores de codificación