Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

บทที่ 8 การสื่อสารและมนุษยสัมพันธ์ - Coggle Diagram

- - - - อัตมโนทัศน์เชิงลบ
      - มีเอกลักษณ์แห่งตน
      - อัตมโนทัศน์เชิงบวก
  - - - เรารู้ คนอื่นรู้
        
        บริเวณที่บุคคลนั้นและคนอื่นรับรู้ตรงกัน ทั้งด้านการแต่งกาย การพูด การแสดงอารมณ์ หรือ พฤติกรรมทั้งหลายที่ปรากฏออกมาในการสื่อสาร
    - - เราไม่รู้ คนอื่นรู้
        
        บริเวณที่ตัวบุคคลคนนั้นเเสดงพฤติกรรม ทัศนคติ หรือ อารมณ์ ออกมาโโยไม่รู้ตัวว่าสิ่งที่ทำนั้นบุคคลอื่นมองหรือตีความในทางลบโดยที่ตัวของเขาไม่ได้ตั้งใจไม่ระวัง
    - - เรารู้ คนอื่นไม่รู้
        
        เราควรลดบริเวณซ่อนเร้น เนื่องจากการปกปิดหรือมีความลับจะทำให้เราเกิดความรู้สึกโดเดี่ยวและไม่ช่วยให้เกิดพัฒนาบุคลิกภาพ
    - - เราไม่รู้ คนื่อนไม่รู้ ภาวะจิตใต้สำนึก
        
        บริเวณที่ซ่อนอยู่ในตัวบุคคล ซึ่งทั้งบุคคลนั้นและบุคคลอื่น ไม่เคยรู้ว่ามีอยู่มาก่อน จนมีเหตุการณ์บางอย่างเกิดขึ้น หน้าต่างบานนี้จึงถูกเปิดขึ้นมาและเป็นหน้าต่างบานอื่นแทน
- - - - สามารถกระตุ้นให้ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลสะวดและราบรื่นขึ้น
      - หลีกเลี่ยงการเข้าใจผิด และทำให้ผู่ที่สื่อสารด้วยเกิดความรู้สึกที่ดี
      - บุคลิกภาพของบุคคลจะแสดงออหถึงความเป็นตัวตนในขณะที่บุคคลดำเนินชีวิตประจำวัน มีลักษณะเฉพาะตัวแตกต่รางกันไป
    - - การวิเคราะห์โครงสร้างทางบุคลิกภาพ
        
        บุคลิกภาพของบุคคล แบ่งออก 3 แบบ
        
        ภาวะความเป็นพ่อหรือแม่
        
        ซีพี (CP) พ่อแม่เจ้าระเบียบหรือช่างติ
        
        เอ็นพี (NP) พ่อแม่ที่เมตตากรุณาหรืออบอุ่น
        
        ภาวะผู้ใหญ่
        
        เอเป็นผู้ใหญ่
        
        ภาวะเด็ก
        
        เอซีเด็กที่สมยอม-ปรับตัว
        
        เอฟซีเด็กตามธรรมชาติ
      - การวิเคราะห์การสื่อสาร
        
        ความเอาใจใส่
        
        สโตรกบวก
        
        สโตรทางลบ
        
        สโตรกที่ให้อย่างมีเงื่อนไข
        
        สโตรกหลอกลวง
        
        สโตรกพิธีการ
        
        ประเภทของการสื่อสาร
        
        การสื่อสารแบบคล้อยตามกัน : พอใจ
        
        การสื่อแบบขัดแย้งกัน
        
        ขัดแย้งกัน
        
        สะดุดหยุดชะงัก
        
        ขัดเคืองและไม่พอใจ
        
        ตำแหน่งชีวิต
        
        จุดยืนแห่งชีวิต คือ ทัศนคติที่คนเรามีต่อการกระทำของตนเองและคนอื่น
        
        I am OK.- You are OK.
        
        บุคคลประภทนี้จะประสบความสำเร็จในชีวิตที่สุดและมีสุขภาพจิตสมบรูณ์
        
        I am OK.- You are not OK.
        
        บุคคลประเภทนี้ไม่ว่าจะอยู่ในบทบาทหรือตำแหน่งใดก็จะไม่ประสบความสำเร็จในชีวิตอย่างแท้จริง และไม่มีความสุข
        
        I am not OK.- You are OK.
        
        บุคคลประเภทนี้จะต้องมองหาความช่วยเหลือจากผู้อื่นตลอดเวลาบางคนพยายามหลีกเลี้ยงหนีจากสังคม
        
        I'm not OK.- You're not OK.
        
        บุคคลประเภทนี้จะมีลักษณะสุขภาพจิตเสื่อม
      - การวิเคราะห์เกม
        
        เล่นเป็นผู้กล่าวหา
        
        ชอบทำหน้ายักษ์เข้าใส่คนอื่น
        
        ชอบขู่ตะคอก ก้าวก่ายผู้อื่น ดุว่า จับผิด เพื่อให้ผู้ที่ติดต่อด้วยเกิดความเกรงกลัว
        
        เล่นเป็นผู้ช่วยเหลือ
        
        ชอบทำตัวเป็นพ่อพระ แม่พระ
        
        เสนอตัวเองช่วยเหลือคนอื่น เพื่อการติดต่อให้เป็นไปอย่างราบรื่น และได้รับประโยชน์ตามที่ต้องการ
        
        เล่นเป็นเหยื่อ
        
        ทำตัวเป็นผู้กระทำผิดหรือด้อยคุณค่าเพื่อเรียกร้องความสนใจ
        
        เห็นอกเห็นใจและช่วยเหลือปลอบโยน
        
        มักถูกผู้อื่นเกรี้ยวกราด กดดัน ช่วยตัวเองไม่ได้
      - การวิเคราะห์รูปแบบชีวิต
        
        เป็นการวางแผนชีวิต ซึ่งผู้แสดงจะต้องเขียนหรือมีบทบาทการแสดงของตนอยู่ก่อน
        
        การวางแผนชีวิตมีอิทธิพลมาจากการเลี้ยงดูของพ่อแม่ในช่วงแรกของชีวิต ต่อมาคือ ครูอาจารย์ สังคมและกลุ่มเพื่อน