Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

🤝สัมพันธภาพกับการให้บริการ, ดาวน์โหลด, ดาวน์โหลด (3) - Coggle Diagram

- - - - พัฒนาการของบุคคลมีผลต่อการสร้างสัมพันธภาพ
        
        ขั้นทารก (Infancy) อายุแรกเกิด -18 เดือน วัยนี้จะมีความสุข กับการใช้ปากในการตอบสนองความต้องการอาหารของตนเองด้วยการดูด หรือการเคลื่อนไหวร่างกายด้วยการใช้ประสาทตาสัมผัสกับมือในการดูดนิ้วตนเอง
        
        ขั้นวัยเด็ก (Childhood) อายุ 18 เดือน - 5 ปี เป็นระยะที่เริ่มหัดพูด ฝึกออกเสียงได้ชัดเจน เริ่มมีเพื่อนและต้องการให้ผู้อื่นยมรับสถานภาพของตนเองปี
        
        ขั้นวัยเยาว์ (Juvenile Era) อายุระหว่าง 5-12 ปี เป็นวัยที่เข้าโรงเรียน พัฒนาการทางร่างกายเร็วมากเริ่มรู้จักสังคม มีการร่วมมือและแข่งขัน เรียนรู้ที่จะควบคุมตนเอง
        
        ขั้นก่อนวัยรุ่น (Pre- Adolescence) อายุ 11-13 ปี เริ่มมีวุฒิภาวะทางเพศมีการกล้าแสดงออกมากขึ้น และยังต้องการความเท่าเทียมกับผู้ใหญ่
        
        ขั้นวัยรุ่นตอนต้น (Early Adolescence) อายุระหว่าง 13- 17 ปี เป็นวัยที่มีความพอใจในเรื่องเพศ ต้องการคบเพื่อนเดียวกันและต่างเพศ ต้องการความเป็นอิสระไม่อยากพึ่งพาใคร
        
        ขั้นวัยรุ่นตอนปลาย (Late Adolescence) อายุ 17-19 ปี ร่างกายเจริญเต็มที่ มีความคิดสร้างสรรค์ มีความรู้และเข้าใจตนเอง เรียนรู้บทบาทในสังคมได้ดี
        
        ขั้นวัยผู้ใหญ่ (Adulthood) อายุระหว่าง 20-30 ปี เป็นวัยที่มีพัฒนาการทุกอย่างสมบูรณ์เต็มที่สร้างความสัมพันธ์กับผู้อื่น สร้างหลักฐาน มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่
  - - - สัมพันธภาพเพื่อการบำบัด
        
        การเข้ากันได้ (Rapport)
        
        การสรา้ งความไว้วางใจ (Trust)
        
        การมองในแง่ดีและการยอมรับโดยปราศจากเงื่อนไข (Unconditional Positive Regard and Acceptance)
        
        การเข้าถึงความรู้สึกหรือเข้าใจตามการรับรู้ของ
        ผู้รับบริการ (Empathy)
        
        มีการติดต่อสื่อสารที่มีจุดประสงค์ (Purposeful
        communication)
        
        มีการถ่ายโอนความรู้สึก (Transference)
        
        การกำหนดหรือตั้งเป้าหมายชัดเจน (Goal
        Formulation
        
        การมีอารมณ์ขัน (Humor)
- - - - 1. Giving Recognition 👉 การรู้จักจําได้เป็นการแสดงให้เห็นว่าพยาบาลรู้จักผู้สูงอายุ โดยการเรียกชื่อผู้สูงอายุได้ถูกต้อง เช่น “สวัสดีค่ะคุณ.....ดิฉันขอนั่งคุยด้วยนะคะ”
      - 2. Offering Self 👉 เป็นการเสนอตนเองเพื่อให้ความช่วยเหลือทําให้ผู้สูงอายุรับรู้ว่ายังมีคุณค่า เช่น “ดิฉันจะนั่งเป็นเพื่อคุณสักครู่” “ไปเดินเล่นที่สนามหญ้ากันไหมคะ”
      - 3. Accepting 👉 เป็นการยอมรับสิ่งที่ผู้สูงอายุคิด พูดหรือแสดงพฤติกรรมออกมาด้วยท่าทางที่เต็มใจเข้าใจ ไม่โต้แย้งแต่ไม่ใช่การเห็นด้วย (agree) ว่าเป็นความจริงตามที่เขาคิดหรือพูดทุกประการ