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Participación ciudadana y derechos humanos, image, image, image, image,…

- - - - Existieron 3 grandes ilustradores:
        
        Diderot.
        
        Montesquieu.
        
        Rousseau.
      - Su sistema social y político dividía a la sociedad en 3 grupos o estados generales.
        
        2.- Nobleza y clérigo.
        Era el grupo social con mayores
        privilegios; no pagaban impuestos.
        
        3.- Burgueses, profesionistas, trabajadores y campesinos. Pagaban el 100% de los impuestos
        
        1.- Rey. Llevaban una extrabagante
        y lujosa vida
- - - - Buscaron una forma de gobierno y organizaron sus ejércitos
      - Criollos y peninsulares organizaron juntas para la restauración de la monarquía
    - - Decidir el destino del imperio español
        
        Colonias buscan una forma de gobernó para separarse de España
- - - - Libertad de comunicarse, escribir, imprimir, cambiar de domicilio y profesar cualquier religión
      - La protección de la propiedad privada
      - La igualdad de todos ante la ley
      - Las facultades para oponerse a la opresión de un mal gobierno, elaborar directa o indirectamente las leyes, y pedir y pedir cuentas sobre administración de impuestos
    - - No hacer dalo a nadie
      - Dar a cada quien lo que le corresponde
      - Ser justo
      - Cumplir contratos
      - Vivir con honestidad
      - Reconocer los derechos de los demás
- - - - El primer imperio francés impulso la ciencia, la cultura, fundo la universidad y estableció el francés como legua oficial.
      - Restringió las libertades constitucionales
        Suprimió la libertad de prensa
        Vigilo a los ciudadanos por medio de la policía
      - Al firmar el Concordato con la Santa Sede reanudo las relaciones entre el gobierno y la iglesia, pero no permito que recuperaran las propiedades que la revolución le había confiscado, ni que interviniera en la educación.
      - Reformo la hacienda, fundó el Banco de Francia, estabilizó la moneda, protegió la industria y el comercio.
      - En las naciones invadidas, Francia impuso gobiernos, obligó a sus nuevos súbditos a entregarle periódicamente contribuciones.
      - Introdujo reformas liberales contenidas en el código civil, conocido como Código Napoleónico
- - - - Incitar a la violencia y el caos
      - Permitir que masas de "miserables e ignorantes" reclamaran derechos iguales a los de hombres sabios y selectos.
      - En contra del orden natural tradicional, la paz y la religión
        
        Al propagar separación iglesia- estado
      - Movimiento conocido como la Restauración (1815-1830).
        
        Líder del movimiento fue el canciller autríaco Klemens Von Metternich
        
        Promueven santa alianza
        
        Prusia (protestante)
        
        Austria (católica)
        
        Rusia (greco-ortodoxa)
        
        TRES IGLESIAS CRISTIANAS Y TRES MONARQUÍAS MÁS PODEROSAS DE EUROPA EN ESOS TIEMPOS
        
        Tendencias conservadoras de la restauración duraron poco.
        
        Segunda ola revolucionaria en Europa en 1830 y 1845
        
        Ideas ilustradas de burgueses y los estratos populares vuelven a difundirse
        
        Capitalismo no era compatible con antiguo régimen
        
        Movimientos revolucionarios (1845 y 1848)
        
        Italia
        
        Alemania
        
        Austria
        
        Francia
        
        Estudiantes, campesinos y obreros dirijidos por la burguesia, con demandas como:
        
        Elección democrática
        
        Garantías individuales
        
        Constituciones
        
        Continuaron posibilidades de una sociedad civil, la iglesia dejo de tomar parte en asuntos civiles y el acuerdo mutuo se impulso relacionado al trabajo, propiedad y comercio.
        
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