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Integración de las TIC en el entorno del aula, ETAPA DE APROPIACIÓN…

- - - - Después de compartir
        
        Se asigna un puntaje mediante la rubrica
        
        Se ubica en el sistema de Raking
        
        https://www.youtube.com/watch?v=vTgLSVtbGf4
  - - - Punto de apoyo para el docente
        
        Fortalecer el proceso de enseñanza
        
        Fortalece las habilidades de las Tics
        
        Clasificación de puntaje mediante la rúbrica
  - - - Mediante la red virtual
        
        El maestro comparte
        
        Evidencias
        
        Producción de los estudiantes
        
        Herramientas facilitadoras
- - - - Institución educativa Cisneros
        
        Proyecto de innovación
        
        apropiación de las tic
        
        la matemática virtual
        
        Blog
        
        contiene
        
        Clases Publicadas
        
        Ejemplos
        
        Simulacros de evaluación
        
        Proyectos
        
        El docente
        
        Diseña herramientas educativas
        
        El estudiante
        
        Implementa el aprendizaje
        
        Reconstruye piezas
        
        Aprendizaje teórico práctico
        
        Por medio de los proyectos
        
        https://www.youtube.com/watch?v=Xsq_zU6SM5Y
        
        https://www.youtube.com/watch?v=h40pXhuyNRM
        
        https://www.youtube.com/watch?v=G4ZBbN3WY-4
- - - - Docente
        
        Nuevo contexto educativo
        
        Estrategias innovadoras
        
        Capacitación constante
        
        Desarrolla habilidades
        
        Pedagógicas
        
        Tecnológicas
    - - Docente
        
        Perfeccionamiento de proyecto formativo
    - - Se apoya en las TIC
        
        Teoría
        
        Práctica
      - Tecnología didáctica
  - - - Identificación de recursos
      - Ampliación de recursos
        
        E‐ learning
        
        B- learning
        
        https://www.youtube.com/watch?v=ix6l5o7vr58
        
        M- learning
        
        https://www.youtube.com/watch?v=A9OKhdnAP-w
        
        U- learning
        
        https://www.youtube.com/watch?v=IRGfzETMzsE
    - - Competencia informática del docente
        
        Aportación significativa en la enseñanza
      - Constante evaluación docente
        
        https://www.youtube.com/watch?v=shmsLJA3EpQ
    - - PARÁMETROS DE USO
        
        ¿Por qué?
        
        ¿Para qué?
        
        ¿Cómo?
      - https://www.youtube.com/watch?v=AgX4oJJ1ZyQ
- - - - Desarrollo de habilidades críticas y nuevas estrategias educativas
        
        Nuevos modelos de enseñanza aprendizaje mediados por las TIC
        
        Competencias STEAM
        
        Clase invertida
        
        gamificación educativa
        
        Aprendizaje basado en proyectos
        
        Aprendizaje Móvil
  - - - Accesibilidad: Posibilidades de intercomunicación
      - Cultura de participación, diversidad, colaboración y solidaridad
      - Destrezas disponibles entre los miembros
      - Relevancia del contenido, aportado por los miembros
  - - - Se deben planear las clases en base a los recursos disponibles tanto para el docente como para los alumnos
        
        Para poder cumplir con los objetivos planteados en el currículo
- - - - Elementos pedagógicos, educativos y didácticos
        
        Implementación de tecnologías para cumplir los objetivos planteados
        
        Hacer de los contenidos educativos y las TIC transversales entre sí.
        
        Crear comunidades de aprendizaje colaborativas
    - - Disponibilidad de recursos para construir y compartir actividades
        
        Aulas virtuales, plataformas digitales, redes sociales, etc.
    - - Destrezas que se esperan adquieran los estudiantes
        
        A través de herramientas tecnológicas o manuales
        
        Planeación, ejecución y evaluación de lo planeado por el docente
        
        Determinación de los logros y falencias para dar mejores soluciones a futuro.
- - - - El tutor es un maestro con experiencia en el aula y las TIC
        
        Asume la dinámica escolar
        
        Para entender su contexto, proponer estrategias didácticas
- - - - En el cual adquiere habilidades en el uso de recursos educativos, software y herramientas audiovisuales.
      - Posteriormente generar un vínculo entre las TIC y contenidos de las diferentes áreas de conocimiento.
- - - - Para la planeación y el desarrollo de ambientes de aprendizaje
      - Y surgen como respuesta a diferentes actividades colaborativas digitales que se proponen
- - - - Debe correlacionar las herramientas TIC y con:
        
        Plan De Áreas
        
        Resultados De Pruebas Institucionales Y Estandarizadas
        
        Sus Contenidos
      - Con El Fin De Identificar Las Dificultades y Fortalecerlas
      - https://www.youtube.com/watch?v=Okne-dubFwM
- - - - Facilitan las herramientas a los estudiantes
        
        A través de la técnica planteada en la actividad colaborativa digital
        
        Teniendo claridad en el objetivo de aprendizaje y las habilidades que quiere desarrollar en sus estudiantes
  - - - Posee el conocimiento en cuanto al dominio y manejo de los recursos educativos digitales y la implementación de estos en su proceso de enseñanza
      - Invita a sus estudiantes a realizar una actividad práctica a través de la metodología de aprender haciendo
    - - Construye su propio conocimiento mediante recursos que el docente le facilita