Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Chương trình giáo dục mầm non chuong-trinh-giao-duc-mam-non-9 :, : -…

- - - - Chương trình thiết kế cho 35 tuần, mỗi tuần làm việc 5 ngày, áp dụng trong các cơ sở giáo dục mầm non. Kế hoạch chăm sóc, giáo dục hằng ngày thực hiện theo chế độ sinh hoạt cho từng độ tuổi phù hợp với sự phát triển của trẻ. Thời điểm nghỉ hè, lễ, tết, nghỉ học kì theo qui định chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo
    - - Chế độ sinh hoạt là sự phân bổ thời gian và các hoạt động trong ngày một cách hợp lí ở các cơ sở giáo dục mầm non nhằm đáp ứng nhu cầu về tâm lý và sinh lý của trẻ, qua đó giúp trẻ hình thành những nền nếp, thói quen tốt và thích nghi với cuộc sống ở nhà trẻ. Thời gian cho từng hoạt động có thể linh hoạt 5 - 10 phút.
  - - - Tổ chức ăn: Xây dựng chế độ ăn, khẩu phần ăn phù hợp với độ tuổi Nhóm tuổi Chế độ ăn Nhu cầu về năng lượng/ ngày Nhu cầu năng lượng tại trường/ngày (chiếm 60-70% nhu cầu cả ngày) 3 - 6 tháng
      - Nước uống: khoảng 0,8 - 1,6 lít / trẻ / ngày (kể cả nước trong thức ăn). Xây dựng thực đơn hàng ngày, theo tuần, theo mùa
      - Số bữa ăn: Tối thiểu hai bữa chính và một bữa phụ
      - Tổ chức ngủ Tổ chức cho trẻ ngủ theo nhu cầu độ tuổi: Trẻ từ 3 đến 12 tháng ngủ 3 giấc, mỗi giấc khoảng 90 - 120 phút. Trẻ từ 12 đến 18 tháng ngủ 2 giấc, mỗi giấc khoảng 90 -120 phút. Trẻ từ 18 đến 36 tháng ngủ 1 giấc trưa khoảng 180 phút.
      - Vệ sinh
        
        Vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường, Vệ sinh phòng nhóm, đồ dùng, đồ chơi. Giữ sạch nguồn nước và xử lí rác, nước thải.
      - Chăm sóc sức khỏe và an toàn ,Theo dõi, đánh giá sự phát triển của cân nặng và chiều cao theo lứa tuổi. Phòng chống suy dinh dưỡng, béo phì, khám sức khoẻ định kỳ.Theo dõi tiêm chủng, Phòng tránh các bệnh thường gặp, Đảm bảo an toàn
    - - Giáo dục phát triển thể chất Nội dung giáo dục phát triển thể chất bao gồm: phát triển vận động và giáo dục dinh dưỡng - sức khỏe
      - Giáo dục phát triển nhận thức
        
        Luyện tập và phối hợp các giác quan Thị giác, thính giác, xúc giác, khứu giác, vị giác.
        
        Nhận biết
      - Giáo dục phát triển ngôn ngữ
        
        Nghe: nghe các giọng nói khác nhau. hiểu các từ và câu chỉ đồ vật, sự vật, hành động quen thuộc và một số loại câu hỏi đơn giản
        
        Nói: Phát âm các âm khác nhau. Trả lời và đặt một số câu hỏi đơn giản.Thể hiện nhu cầu, cảm xúc, hiểu biết của bản thân bằng lời nói.
        
        Làm quen với sách: Mở sách, xem và gọi tên sự vật, hành động của các nhân vật trong tranh
      - Giáo dục phát triển tình cảm – xã hội và thẩm mĩ
        
        Phát triển tình cảm, Ý thức về bản thân, Nhận biết và thể hiện một số trạng thái cảm xúc.
        
        Phát triển kỹ năng xã hội, Mối quan hệ tích cực với con người và sự vật gần gũi, Hành vi văn hoá và thực hiện có quy định đơn giản trong giao tiếp, sinh hoạt
        
        Phát triển cảm xúc thẩm mỹ, nghe hát, hát và vận động đơn giản theo nhạc.
- - - - Giáo dục phát triển thể chất
        
        Phát triển vận động
        
        Giáo dục dinh dưỡng và sức khoẻ
      - Giáo dục phát triển nhận thức
        
        Khám phá khoa học
        
        Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán
        
        Khám phá xã hội
      - Giáo dục phát triển ngôn ngữ
        
        Nghe
        
        Nói
        
        Làm quen với việc đọc, viết
      - Giáo dục phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội
        
        Phát triển tình cảm
        
        Phát triển kĩ năng xã hội
      - Giáo dục phát triển thẩm mĩ
        
        Cảm nhận và thể hiện cảm xúc trước vẻ đẹp của thiên nhiên, cuộc sống gần gũi xung quanh trẻ và trong các tác phẩm nghệ thuật.
        
        Một số kĩ năng trong hoạt động âm nhạc (nghe, hát, vận động theo nhạc) và hoạt động tạo hình (vẽ, nặn, cắt, xé dán, xếp hình).
        
        Thể hiện sự sáng tạo khi tham gia các hoạt động nghệ thuật (âm nhạc, tạo hình).
    - - Bao gồm ăn, ngủ , chăm sóc vệ sinh và an toàn
  - - - Các hđ chơi, học ,ăn ngủ và cá nhân
    - - Theo mục đích và nội dung giáo dục
      - Theo vị trí không gian
      - Theo số lượng trẻ
    - - Nhóm pp thực hành trải nghiệm
      - Nhóm pp trực quan minh họa
      - Nhóm pp dùng lời nói
      - Nhóm pp giáo dục bằng tình cảm khích lệ
      - Nhóm pp nêu gương đánh giá