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La educación física - Coggle Diagram

- - - - “La experiencia es la que provee a nuestro entendimiento de todos los materiales para pensar” (Gallo, 2006, p. 99).
      - En la educación física según Locke: se organiza en tres aspectos el cuidado del cuerpo para conservar la salud, en que esto ayuda a mantener recto el espíritu, y en la recreación del espíritu (1986).
      - Lemas característicos: “Mente sana y cuerpo sano” y “La práctica hace al maestro”
- - - - En algunos textos la conocen como escuela "Nórdica", donde F. Nachtegall (1777 - 1847) fue uno de los exponentes que dio a conocer esta escuela.
        
        Debido a que adopto y potencio los procesos llevados en la escuela alemana y los postulados de Guts Muths, ademas de fundar el primer "Instituto Gimnastico Privado".
        
        En esta escuela encontramos el método sencillo donde encontramos ejercicios de habilidad, carreras, lanzamientos, trepa, equilibrio y volatines.
        
        Donde encontramos 4 ramas: 1) Pedagogía relacionada con la gimnasia educativa , 2) Militar donde hacen ejercicios con armas y sobre todo la esgrima, 3) Estética predominio del ballet, danza y bailes suecos, 4) Médica la comprensión del movimiento por medio de la terapéutica.
        
        El objetivo de los Suecos estaba la salud corporal a través de la gimnasia donde encontramos ejercicios analíticos donde buscaban trabajar un musculo especifico pero se encuentran estudios que los suecos se enfatizaban mas en las articulaciones.
        
        En la gimnasia habían recursos educativos como la música donde se tenia que pagar por ello, donde dominaba el jazz después se hizo una mezcla Afro-jazz, por ultimo se mezclo con el genero pop donde nace los Aerobics que conocemos en la actualidad.
    - - Énfasis deportivo con el juego como herramienta base.
        
        Empezó la reglamentación tanto en juegos como en deportes.
        
        La metodología con una mirada de integral, donde el individuo encuentra los valores y los principios, por medio de la recreación y la lúdica.
    - - El personaje representativo es Guts Muths el cual es considerado como el padre de esta escuela, debido a que implemento la pedagogía en los ejercicios gimnásticos, por medio de los maestros y su acompañamiento que fue muy significativo para los estudiantes
        
        Antes en Alemania se hacia un enfoque político y un amor hacia la nación, en pocas palabras procesos metodológicos con un énfasis militar en combate y practicas gimnásticas.
    - - Predominio de la enseñanza militar donde se encuentra las practicas gimnásticas, donde se buscaba un soldado-atleta hacia lo pedagógico.
        
        Se ve por primera vez los enfoques de rendimiento deportivo.