Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

GTM - Coggle Diagram

- - - - Induktion: Vorwissen sollte ausgeklammert werden
    - - Induktion:
        
        Es kann auf dem Kontextwissens aufgebaut werden als Fundus für anzustellende Vergleiche aufgebaut werden
        
        Kenntnis von Fachliteratur wird ausdrücklich positiv hervorgehoben
  - - - Erste Hypothesen werden von Anfang an am Material entwickelt
        
        Neues Material wird anhand der Hypothesen generiert, um die entstehende Theorie zu überprüfen
        
        Verfahren basiert auf ständigem Vergleich
  - - - Induktive Hypothesengenerierung
        
        deduktive Datenehebung aufgrund der Hypothesen
    - - "generative Fragen" können spezifisch werden, sodass nur bestimmte Eigenschaften der Phänomene in den Blick kommen
        
        Hier kann ein Bezug zur QSA hergestellt werden
  - - - Prozessuale Methode
    - - Veränderungen können in den Blick kommen
        
        Bedingungn unter denen die Akteure handeln
        
        Optionen, die sich ihnen eröffnen
        
        die Entscheidungen, die sie unter den Bedingungen treffen
- - - - Sampling orientiert sich nicht an einem bestimmten Personenkreis, sonder an den entwickelten Konzepten und Kategorien bzw. deren Prüfung, Kontrastierung und Weiterentwicklung
        
        Lediglich der erste Feldzugang ist von einem bestimmten Erkenntnisinteresse geleitet
        
        Danach wird nach bestimmten Ereignissen, Situationen und Schilderungen gesucht
        
        Eine Kategorie oder ein Konzept gilt dann als gesättigt, wenn sich im Material nichts Neues mehr ergibt, das zur Ergänzung oder Veränderung der Kategorie beitragen würde
        
        Im Promotionsvorhaben kaum zu realisieren
  - - - aus den Konzepte werden dann höherwertige und abstraktere Kategorien entwickelt
        
        sie sind die Eckpfeiler der entstehenden Theorie
        
        Konzepte entstehen nicht durch Zusammenfassung oder Umbenennenung von Kategorien sondern das Resultat von Interpretation
        
        Kategorien erfassen die Zusammenhänge zwischen den Konzepten
        
        Sinnzusammenhänge müssen hinter den Namen stehen
        
        "axiales Kodieren" = Überführung von Konzepten zu Kategorien
        
        Weiter werden Kategorien miteinander verknüpft und zur Grundlage einer Theorie
  - - - Durch ständigen Vergleich und Analyse wird man auf Muster stoßen
      - Voraussetzung: Systematische Suche nach Varianten von bereits identifizierten Mustern
        
        Wichtig für das Forschungsvorhaben
      - Prüfung der Robustheit von Hypothesen
  - - - Im Memo formuliert die Forscherin ihre ersten oder schon fortgeschrittenen theoretischen Einsichten
        
        Memos werden geschrieben, um den Theoriebildungsprozess auf unterschiedlichen Ebenen voran zu treiben
        
        Memos werden z.B. über Konzepte und Theorien geschrieben in der Logik von Konzepten
        
        Sie helfen beim allmählichen Verstehen theoretischer Zusammenhänge