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Integración de las TIC en las aulas - Coggle Diagram
Integración de las TIC en las aulas
Las nuevas tecnologías no sustituyen a los recursos educativos tradicionales
Las TIC en el aula suman herramientas, mas no reemplazan herramientas al aula.
Se debe aplicar un método hibrido
entre las nuevas tecnologías y las herramientas tradicionales
Mejora los procesos enseñanza-aprendizaje
No reemplazar herramientas tradicionales
Cuadernos
Libros
Pizarras normales
Nuevas tecnologías
Proyectores
acceso a internet
Pizarras digitales
Menos edad y más uso personal no siempre es mejor integración de las TIC
Son los docentes de edad avanzada quienes integran las TIC de manera más eficiente
Profesionalización
Experiencia
Para la integración de las TIC en las aulas se debe
Enfocar a una finalidad pedagógica
Hacer un uso más educativo y no demasiado para uso personal
Problema vigente debido a la poca preparación y la deficiente capacitación
Dos modelos de integración de las TIC en las aulas
Cuando nos referimos al uso de las TIC existen dos modelos para su integración en los centros de educación
Primer Modelo
Es empleando de manera forzada
No tiene finalidad práctica
No se encuentra integrado dentro de la dinámica de la clase
Lleva a veces a perder el tiempo de clase
Segundo Modelo
Es empleada cuando es realmente útil y de forma eficaz
Está enmarcado dentro de la renovación metodológica
Se encuentra integrada dentro de la propia dinámica del aula
Se encuentra orientada al objetivo último de la enseñanza
La integración de las TIC no implica innovación pedagógica
Modelos Mixtos
Donde se complementan
Recursos tradicionales
Recursos propios de las Tic
No sólo afecta a los materiales o herramientas utilizados en el aulas
Sino también a los relacionados con los propios contenidos de la enseñanza.
Siempre está presente el criterio humano y la capacidad de orientación pedagógica del profesor a la hora de utilizar las herramientas más eficaces.
También hablábamos
Del
uso antipedagógico
de las TIC
Lo que no quiere decir que las nuevas tecnologías sean malas o ineficaces,
