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PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS
Representan los cimientos de nuestro comportamiento, ya que aportan una visión sobre el modo en que los demás individuos perciben, procesan, integran, adquieren, almacenan y utilizan la información del mundo.
Sensación
Es el proceso que nos pone en contacto con el medio ambiente a través de los órganos sensoriales.
Consiste en detectar algo a través de los sentidos y los receptores de sensación internas.
Tenemos sentidos exteroceptores (vista, gusto, oído, tacto y olfato) y los sentidos interoceptores (movimiento, equilibrio, malestar, etc.)
El mundo está lleno de sensaciones
Auditivas: Cuando tocas algún instrumento por ejemplo el violín.
De tacto: Al tocar un teléfono
Olfativas: Al oler un limón
Visuales: Al ver una película
Estímulo
Son todos aquellos factores que actúan sobre un cuerpo incitándolo a dar una respuesta acorde, la energía física que produce una excitación en un órgano sensorial.
Tipos de estímulos
Internos: Son aquellos generados y sentidos dentro del organismo, tales como la sensación de haber, de ser, de sueño.
Externos: Provocan una modificación en el cuerpo, son primeros sentidos y luego interiorizados.
Condicionados: El sujeto recibe el estímulo debe contar con conocimientos anteriores para generar una respuesta.
Incondicionados: Son aquellos que no necesitan de estructuras cognitivas previas previas para lograr una reacción correcta.
Sensoriales: Son los percibidos por medio de los sentidos de la vista, el olfato, el tacto, la audición o el gusto.
Motivacionales: A modo de respuesta, la voluntad o ganas de realizar una tarea específica.
Imperceptibles: Son aquellos que el individuo no logra percibir.
Químicos: los que generan una respuesta química o fisiológica.
Umbrales sensoriales
Se refiere a la cantidad mínima de energía que producirá una sensación. La energía que un sujeto puede sentir más o menos la mitad de las veces.
Umbral absoluto: Es la cantidad de estímulo que necesitamos para darnos cuenta de algo.
Umbral diferencial: Es la diferencia de intensidad necesaria para notar un incremento o una disminución ante un estímulo.
Percepción
Se trata del proceso mental mediante el cual obtenemos datos del exterior y los organizamos en nuestro interior para tomar conciencia del mundo.
La atención de puede definir como un sistema de capacidad limitada que realizar operaciones de selección de información.
Factores que influyen en la percepción
Externos
Intensidad
Repetición
Tamaño
Novedad
Internos
Atención
Motivos
Interésese y valores
Características del observador
Cultura
Principios gestálticos sobre la organización perceptual
Ley de la proximidad: los estímulos que están próximos tienden a agruparse
Ley de semejanza: los estímulos parecidos en tamaño, forma o color tienden a ser agrupados.
Ley de la continuidad: es la tendencia a percibir unidos estímulos que tienen una continuidad.
Ley de contraste: la percepción del tamaño de un elemento.
Ley del cierre: Tienden a agrupar los elementos que están localizados en la misma región.
Ley de la simetría: consiste en la percepción de la totalidad de un objeto.
Ley del movimiento: se da cuando el observador se mueve en relación con el ambiente espacial.
Ley de figura-fondo: agrupación de algunas sensaciones en algún objeto o figura que resalta sobre un fondo.
Motivación
Se entiende como todo aquello que mueve la conducta, todo lo que inicia, la mantiene y la dirige hacia una meta.
Principales motivos humanos
Biológicos: surgen de la necesidad por cosas que nos mantienen vivos.
Psicosociales: son necesidades cuando consideramos la felicidad y el bienestar depende de la satisfacción de las mismas.
Tipos de motivación
Intrínseca: deseo por realizar una conducta que se origina en el interior del individuo.
Extrínseca: deseo por realizar una conducta para obtener una recompensa para evitar un castigo.
Emoción
Son respuestas fisiológicas que se ponen en marcha dentro del cuerpo ante diversos estímulos externos y surgen como respuesta.
Funciones
Adaptativa: prepara al organismo para realizar eficazmente una conducta.
Sociales: permite predecir el comportamiento asociado determinadas situaciones.
Motivacionales: la emoción y la motivación están ligadas ya que proporcionan dirección e intensidad.
Componentes de las emociones
Miedo: anticipación de una amenaza o peligro, produce ansiedad, incertidumbre, inseguridad.
Sorpresa: sobresalto, asombro, desconcierto, es transitoria y brinda una aproximación cognitiva.
Aversión: disgusto, asco, produce rechazo hacia el objeto que crea aversión.
Ira: rabia, emoji, resentimiento, furia, irritabilidad.
Alegría: diversión, euforia, gratificación, contentos.
Tristeza: pena, soledad y pesimismo.
Memoria
Retención o almacenamiento de los conocimientos aprendidos, si mantenimiento y la posibilidad de recuperarlos posteriormente.
Fases
Codificación: es el proceso que transforma la información o los datos en algo significativo, mediante una asociación con recuerdos, imágenes o sonidos.
Almacenaje real: guarda la información.
Recuperación: consiste en extraer de la memoria información e invertir el proceso de codificación.
Modos de almacenar la información
Memoria sensorial: hace referencia a la información que recibimos a través de los sentidos.
Memoria a corto plazo: toma el control cuando la información de nuestra memoria sensorial se transfiere a nuestra conciencia.
Memoria a largo plazo: es la información que persiste en nuestra mente durante largos periodos.
Aprendizaje
Es uno de los procesos psicológicos más relevante pues a través de este adquieren conocimientos.
En el conductismo: es un cambio de conducta en función de los estímulos recibidos por el ambiente.
Condicionamiento clásico: se define como un tipo de aprendizaje en el que un organismo responde ante un estímulo neutro.
Condicionamiento operante: fortalece o debilita una respuesta dependiendo de si sus consecuencias son positivas o negativas.
Inteligencia, pensamiento y lenguaje
Inteligencia: capacidad humana para entender o comprender y resolver problemas.
Pensamiento: se produce a partir de conceptos acerca de eventos y objetos de la realidad.
Habilidad del pensamiento: capacidad y disposición para algo.
Pensamiento- leguaje: comunicación de información por medio de símbolos ordenados de acuerdo con reglas sistemáticas.
MARTHA MICHELLE CASTILLO FLORES
