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CONDUCTISMO - Coggle Diagram
CONDUCTISMO
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Estímulo y Respuesta
Para esto se tienen dos tipos de estímulos: El estímulo neutro (en este caso, el repiqueteo de la campana), que provoca una respuesta incondicionada (el salivar de los perros).
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Aprendizaje
Se establece que si el refuerzo es aplicado con éxito se puede modificar el comportamiento y estimular el aprendizaje, pero nunca una formación integral.
Condicionamiento
La segunda variante es el condicionamiento operante, la cual busca una respuesta según el estímulo, buscando reforzar para crear una asociación a una acción.
Premios y castigos
El Conductismo no busca estimular los procesos cognoscitivos de los estudiantes, pues para esta rama, el conocimiento es lineal que debe metabolizarse de actos aislados de instrucciones dados por algo o alguien.
Esto reduce la práctica a que quien enseña provoque los estímulos y los resultados se remiten a premios y castigos.
Principio de motivación
El principio de motivación, que básicamente es estimular a un sujeto para que este ponga en actividad su facultad de aprendizaje.
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