Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
TEMA 3 - Coggle Diagram
TEMA 3
LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO
CONDICIONANTES EN LA EJECUCION DEL PROYECTO
Planificación flexible y la ejecución
La planificación suele ser abierta y flexible
La Flexibilidad para responder ante diferentes situaciones
si surge cualquier imprevisto
si se detectan errores o problemas en el planteamiento de la actividad
si las circunstancias son distintas a las previstas
si el o profesional considera oportuno realizar alguna modificación
La neutralidad en la ejecución
La ejecución nunca es neutra y menos en proyectos sociales
El estilo personal también afectara a la neutralidad de la ejecución especialmente porque el estilo esta muy relacionado con la metodología
EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
Se desarrollan mediante sesiones, que son una unidad temporal básica de la programación en la que se lleva a cabo la ejecución de las actuaciones programadas.
Control y seguimiento
El cierre
Conducción de la actividad
Preparación de la actividad
Ademas durante la ejecución de las actividades hay que garantizar algunas cuestiones adicionales
el trato igualitario hacia las y los participantes la NO discriminación
La relación con las personas participantes deberá ser respetuosa
PERSPECTIVA DE GÉNERO EN EN PROYECTOS DE INTERVENCIÓN SOCIAL
ENFOQUE DE GENERO EN EL DISEÑO DE LA INTERVENCIÓN
La perspectiva es una herramienta eficaz de intervención destinada a combatir las desigualdades entre hombres y mujeres
Requisitos
evitar la reproduccion de estereotipos
visibilizar el protagonismo de las mujeres
plantear medidas de empoderamiento de las mujeres
formular objetivos para eliminar prejuicios...
evitar el uso del lenguaje sexista
proponer metodologías participativas que aseguren la participación de las mujeres
planificar los horarios de las sesiones
crear mecanismos de seguimiento
ENFOQUE DE GÉNERO EN LA EJECUCIÓN DE PROYECTOS
Tiene un papel importante se ignoran o se minusvaloran las orientaciones de género
Hay que tener en cuenta que la ejecución debe ser neutra y dependerá del grado de compromiso que se tenga con respecto al enfoque de género
si existe un compromiso con el enfoque de género
evitar la asignación de roles
Promover la aportación de las mujeres en la participación, cohesión y la toma de decisiones
organizar las actividades de manera que las mujeres puedan participar
realizar el seguimiento de las acciones adoptando una sensibilidad especial
utilizar un lenguaje no sexista
si no existe un compromiso con el enfoque de género
puede deberse a un desconocimiento de las herramientas metodológicas para aplicarlo o también, planificando y desarrollando programas de formación