MOOC

( Massive Open Online Course )

click to edit

CARA PENGGUNAAN MOOC

MOOC MATERIALS
🎊 Platform yang dipilih untuk menyampaikan MOOC diMalaysia adalah OpenLearning


🎊 OpenLearning menyediakan platform yang menarikseperti forum untuk membolehkan pelajar memberi dan menerima komen danseterusnya menggalakkan interaksi sambil belajar.

KEBAIKAN / KELEBIHAN
MOOC

✅ MOOC membolehkan pemindahan maklumat antara pensyarah kepada pelajarnya yang berlaku secara atas talian danboleh diakses pada bila-bila masa sahaja.

✅ MOOC dijadikan sebagai pembelajaran altenatif oleh pensyarah apabila tidak dapat mengadakan kelas secara bersemuka.

✅ pelajardapat berinteraksi dengan rakan kursus yang terdiri daripada pelbagai latar belakangpendidikan yang berbeza.

✅ Pelajar juga dapat berinteraksi secara peribadi dengan pelatih kursus dan bertanyakan sendiri persoalan.

✅ MOOC menyediakan ruang forum dan perbincangan untuk meluaskan interaksi dan rangkaian perhubungan serta memberikan jalan untuk pembelajaran sokongan.

MATLAMAT MOOC
🎉 meningkatkan tahap jaringan antara pelajar dengan masyarakat sekelilingnya, di mana para pelajar mendapat kemahiran dan pengetahuan yang sama pada akhir program tersebut.


🎉 memainkan peranan dalam penjenamaan antarabangsa bagi universiti-universiti di Malaysia serta menyediakan percubaan bebas risiko kepada pelajar antarabangsa.


🎉 Pelajar antarabangsa iniboleh menghadiri MOOC di universiti atau program pilihan mereka sebelum mereka membuat keputusan untuk mendaftar di universiti atau pogram tersebut

🚩 menawarkan penyampaian kandungan bahan yang sama dan disediakan ciri-ciri seperti bahagian kuiz, ruang perbincangan atau forum, sudut bahan atau maklumat untuk sesebuah subjek..

🚩 melalui proses pendaftaran sahaja.

ISU DAN CABARAN MOOC

click to edit

🚩 MOOC Malaysia boleh dibahagikan kepada 3 jenis kursus

kursus umum

kursus tujahan (niche)

kursus pembelajaran sepanjang hayat.

click to edit

click to edit

click to edit

🏴 sumber liputan internet atau wifi yang rendah

click to edit

🏴 Cabaran mengenai komitmen pelajar dari aspek time consuming dan peruntukan masa untuk menyelesaikan tugasan dalam MOOC

🏴 mendapati peserta MOOC yang kurang kemahiran terhadap penggunaan teknologi

🏴 berkaitan dengan maklumbalas kepada pertanyaan, mengawal perbincangan, rekabentuk tugasan untuk aktiviti kolaboratif, isu budaya dan kesedaran sesitiviti serta isu pengekalan

🏴 isu dan cabaran penggunaan MOOC dari aspek pedagogi dan cabaran yang paling penting mengenai penggunaan MOOC tentang bagaimana penilaian pembelajaran pelajar

click to edit

PENGGUNAAN MOOC DALAM PENDIDIKAN

🔒 Konteks pedagogi MOOC direka untuk umum (terbuka) dan secara besar-besaran malah boleh digunakan secara percuma melalui proses pendaftaran sahaja

: 🔒 penggunaan MOOC melibatkan keberkesanan pedagogi dalam setiap rekabentuk pembelajaran atas talian


🔒 Pendidik berpeluang untuk mencuba pendekatan pedagogi terkini, peralatan untuk menjalankan ujian, serta memahami bagaimana kaedah pembelajaran dalam kalangan pelajar berlaku

click to edit

🔒 konsep pembelajaran kendiri yang menekankan pembelajaran fleksibel yang berasaskan hasil pembelajaran di mana fokus adalah kepada pencapaian dan hasil pembelajaran pelajar

KONSEP / DEFINISI

🖊 Konsep MOOC adalah rentetan daripada inisiatif sumber pendidikan terbuka atau dalam Bahasa Inggeris dipanggil Open Educational Resources (OER)

🖊 MOOC adalah pembelajaran atas talian yang boleh diakses oleh setiap orang diseluruh pelusuk dunia dengan percuma.