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교육사회학 - Coggle Diagram
교육사회학
교육사회학 이론
구교육사회학
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갈등이론
경제적 재생산 이론 (보울스와 진티스) - 차별적 사회화, 대응이론 & 대응원리
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신교육사회학
문화적 재생산 이론 (부르디외) - 문화자본의 종류 / 문화 재생산의 경로 - 상대적 자율성, 상징적 폭력
연구 주제 - 학교지식 (교육 내용, 교육과정) / 학교에서의 상호작용
교육이론의 특징 : 이념과 가치 중요시 / 지식은 사회적, 역사적 상황에서 구성된 것 (상대주의적 입장)
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저항이론 (윌리스) - 간파, 제약, 반학교 문화
자율이론 (번스타인) 사회언어분석에서 출발하여 교육과정의 조직형성과 사회적 지배원리 관계 연구 - 분류와 구조 // 교육과정의 형성 (집합형 교육과정 - 교육의 자율성 O / 통합형 교육과정 - 교육의 자율성 X) / 사회 질서와의 관계 // 문화전달방식 (보이는 수업 - 교사자율성 X / 보이지 않는 수업 - 교사자율성 O)
상징적 상호작용 이론 (미드, 쿨리, 블러머)
미드 1) 역할취득에 따른 자아의 형성 과정 3가지 - 놀이(유희), 게임, 일반화된 타자 단계 2) 주체적자아 (I)와 사회적 자아(me) : 일반화된 타자가 내면화된 것
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교육적 적용 - 1) 교사와 학생의 상호작용 (교사 / 학생의 행동에 영향을 미치는 요인 - 교사/학생의 자기개념, 교사/학생에 대한 지식) 2) 하그리브스의 상징적 상호작용론 (교사의 자기개념 유형) - 맹수조련형, 낭만가형 (학생은 누구나 학습하기 좋아함), 연예인형
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