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TEORÍAS DE APRENDIZAJE SIGLO XXI : emocionesbasicaspsicologoalcala,…
TEORÍAS DE APRENDIZAJE SIGLO XXI :
APRENDIZAJE TRANSFORMATIVO
:
Fundamentos
JACK MERIZOW (1996)
Críticas
Puede ser muy subjetivo
Definición
El aprendizaje es producto de la experiencia
Beneficios
Valora la experiencia y las emociones
Caractérsticas
Implica racinalidad y emociones
Parte de la experiencia personal
MICROAPRENDIZAJE
Definición
El aprendizaje es a corto plazo
Características
Tecnología transforma
Procesos de distribución
Herramientas de microblogging
Fundamentos
Theo Hug(2005)
Beneficios
Contenidos en:
Dispositivos móviles
Retroalimentados
ACTOR-RED
Definición
El aprendizaje se genera en red
Características
Multiplicidad
Heterogeneidad
Relación humano-Artefacto
Fundamentos
Bruno Latour (1990)
Beneficios
Teoría en constante evolución
Antecedente importante del conectivismo
APRENDIZAJE SITUADO
Definición
El aprendizaje se genera por medio de la práctica en interacción social
Características
Recuperación conceptual
Interacción
Actitudes de los aprendices
Responsabilidad mutua
Compromiso
Fundamentos
Etienne Wenger(1991)
Jean Lave (1991)
Beneficios
Promueve el aprendizaje social
Aplica para la era digital
BIBLIOGRAFÍA:
https://es.slideshare.net/lernys/teorias-de-aprendizaje-y-visones-pedagogicas-del-siglo-xxi
