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CURRÍCULUM - Coggle Diagram
CURRÍCULUM
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Seguimiento de cada proceso de pensamiento del alumno para que pueda aprender los contenidos de enseñanza.
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Las programaciones ordinarias de las áreas curriculares es esencial para la escolaridad a la diversidad.
La educación en la diversidad no se refiere sólo al alumno problemático, sino que requiere considerar la totalidad del alumnado.
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Los recursos específicos dirigidos al alumnado con N.E.E. deben estar vinculados con el conjunto de actividades de enseñanza-aprendizaje.
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Adaptaciones de acceso al currículum: modificaciones de recursos materiales o de comunicación que facilitan que los alumnos con N.E.E puedan desarrollar el currículum adaptado u ordinario.
Adaptaciones curriculares: modificaciones desde la programación en objetivos, contenidos, metodología, criterios y procedimientos de evaluación para atender las diferencias individuales: significativas o no significativas
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Modelos abiertos: la enseñanza es una estrategia dirigida a estimular el proceso de enseñanza-aprendizaje en la dirección del desarrollo.
Modelos cerrados: los objetivos del aprendizaje habrán de manifestarse mediante una conducta del sujeto que sea observable y evaluable.