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FUNDAMENTOS TEORICOS DE LAS BASES EPISTEMOLOGICAS DE LA PEDAGOGIA …
FUNDAMENTOS TEORICOS DE LAS BASES EPISTEMOLOGICAS DE LA PEDAGOGIA
Epistemología General
Ocupa problemas estructurales
Sociales
Naturales
Forma
Integral
Interdisciplinaria
Epistemología Pedagógica
Complejidad interna de la pedagogía
Presentación prognostica
Decisional
Prospectiva
Manifestación diagnóstica interpretativa
Empírica observacional
Positivista
Corte inductiva
Análisis epistemológico de la pedagogía
Vías de conocimiento
Pronostica decisional
Pronostica Interpretativa
Epistemología
Filosofía de la ciencia
Análisis
Reflexión
Estudio
Posibilidad del conocimiento científico
Producida
Validada
Epistemología Regional
Estudio
Cuan o Meta Científico
Filosófico
Estudia una ciencia en particular
Criterios de verificación
Validez
Objeto de reflexión
Objeto de estudio de la Pedagogía
Autores
Grupo selecto de autores
Olga Zuluaga,
Gimeno Sacristán
Olga Sanjurjo
Francine Best
Puiggrás
Julia Silber,
José María Quintanas
Pilar Palop Jonqueres
Mirella Vera-Rojas
Pedagogos Brasileros
Tarso Bonilla Mazzotti
Selma Garrido Pimenta
Carlos Libaneo
Antonio Novoa
Esferas y dimensiones
Formación
Sujeto Pedagógico
Acción pedagógica
Enseñanza
Socialización
Educación
Condición de la Pedagogía
Atender los acontecimientos educativos
Pedagogía
Ciencia
Autónoma
Independiente
Momentos
Filosófico
Científica
Prelógico
Lingüístico
Validez científica
Atiende los requerimientos de la sociedad
Campo educativo
Campo de estudio de la Pedagogía
Procesos educativos
Instituciones escolares
Extraescolares
Formas de organización
Preocupación de la Pedagogía
Motivos de las acciones educativas
Causas de los problemas educativos
Indagación de los significados
Ciencias sociales
Compresión de los sentidos
Complemento de la hermenéutica
Método de análisis
Reflexión del saber pedagógico
