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UNIDAD 2: "FUNDAMENTACIÓN DE LA CARRERA PROFESIONAL"
Concepto de fundamentación, importancia, alcances y limitaciones
Integrada por
Investigaciones previas
Evaluaciones que sustenten la creación de la carrera y por qué es adecuada para resolver los problemas detectados.
Arredondo (1981)
Considera que ésta es el resultado de "el análisis y reflexión sobre las características y necesidades del contexto del educando y de los recursos".
Subetapas de la fundamentación
1.2- Justificación de la perspectiva asumida como adecuada para abarcar las necesidades.
1.3- Investigación del mercado ocupacional para el profesionista.
1.1- Investigación de las necesidades que abordará el profesionista.
1.4- Investigación de las instituciones nacionales que ofrecen carreras afines a la propuesta.
1.5- Análisis de los principios y lineamientos universitarios pertinentes.
1.6- Análisis de la población estudiantil.
Investigación de las necesidades que aborda el profesional
Taba (1976) lo define como:
"...una actividad que se centra en la determinación de las necesidades educacionales de los estudiantes, las condiciones de aprendizaje en el aula los que afectan la realización óptima de los objetivos educacionales."
Taborga (1980), plantea tres sistemas contenidos en el macrosistema social:
Sistema cultural:
Aporta a los sistemas político y económico y al macrosistema social pautas normativas de usos, costumbres, creencias y valores de todo tipo entre ellos, los de conocimiento científico y tecnológico.
Sistema económico:
Produce bienes y servicios para los otros sistemas: su principal relación con la educación superior consiste en que demanda de ésta profesionales e investigadores.
Sistema político:
Define todas las relaciones existentes en el macrosistema social por medio de disposiciones y regulaciones.
"La realidad social es un gran sistema que engloba como subconjuntos, a varios sistemas y subsistemas que interactúan dinámicamente entre si".
De tal manera que el diagnóstico universitario debe ser:
Casual
Valoral
Situacional
Problemas detectados en los diferentes sectores:
*Inmediatos, Mediatos, Regionales y Nacionales.
Investigación del mercado ocupacional.
Bognar (1975) Identifica las siguientes caracteristicas:
La composición del trabajo calificado no corresponde a los requerimientos de la economía actual.
Existe una gran cantidad de trabajadores subempledos y desempleados.
Hay pocos investigadores, y éstos no están bien entrenados.
Actividades necesarias en la investigación del mercado ocupacional.
Identificación de grupos de poder.
Identificación de las oportunidades de empleo.
Servicios profesionales para diferentes sectores.
Investigación de las instituciones nacionales que ofrecen carreras afines a la propuesta
Con el fin de no duplicar esfuerzos, se investigan otras instituciones que ofrezcan preparación en las disciplinas seleccionadas, y que sean las más adecuadas para poder solucionar problemas detectados.
Ejemplo de análisis de las instituciones que ofrecen carreras afines.
Evaluaciones.
Bibliografía.
Contenidos.
Análisis de otros.
Objetivos generales y específicos.
Análisis recomendado para determinar los resultados alcanzados por la institución.
Análisis de conocimientos y habilidades alcanzados por los egresados.
Análisis de adecuación del plan vigente a las necesidades y mercado laboral.
Análisis de tesis profesional a exámenes globales.
Análisis de los factores condicionales de la deserción.
Análisis de los egresados.
Análisis de la frecuencia de aprobación y reprobación.