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RELACIÓN DE LA PEDAGOGÍA CON LAS DEMÁS CIENCIAS Y TECNOLOGÍA
PEDAGIGÍA
COMO CIENCIA
La pedagogía se constituye en primera instancia como el arte de enseñar y paulatinamente se convirtió en una ciencia
CARACTERISTICAS
Tiene como objetivo de investigación
Ciñe a un conjunto de principios reguladores
Usa métodos científicos como la observación y la experimentación y la estadística
FILOSOFÍA Y EDUCACION
Se establece desde diferentes puntos de vista, relacionándose cuando el saber del humano se compenetra hasta la última razón
orientado a la relación de :
Lógicos
Epistemológico
Teológico
SOCIOLOGÍA Y EDUCACIÓN
La sociología es la ciencia social que se encarga del análisis científico de la estructura y funcionamiento de la sociedad humana o población regional
Retoma al ser humano desde la perspectiva de la educación y de su proyección para que interactúe con la sociedad.
Valores propios de su sector geográfico, situación política y cosmovisión ancestral.
PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN
La pedagogía se relaciona con la psicología, pero se debe comprender que la psicología constituye la base de un pedagogo, porque debe intuir prospectivas planteadas por sus educandos
La pedagogía valora la educación del ser humano, pero dentro de ese contexto, se determina su conducta, atención pensamiento memoria, imaginación y sentimientos.
TECNOLOGÍA Y EDUCACIÓN
Puede entenderse a la tecnología como la aplicación práctica del conocimiento generado por la ciencia.
Se refiere a la tecnología educativa basada en las TIC (Tecnologías de la Información y las Comunicaciones).
Evolución de la tecnología Educativa Como Disciplina
Las raíces de la disciplina: SURGE En los años cuarenta con influencias de la formación militar estadounidense.
EN Los años cincuenta y sesenta: SE DA La fascinación por los audiovisuales y la influencia conductista.
La década de los setenta: El enfoque técnico racional para el diseño y evaluación de la enseñanza.
EN Los ochenta y los noventa: La crisis de la perspectiva tecnócrata sobre la enseñanza y el surgimiento en el interés en las aplicaciones de las tecnologías digitales.
El comienzo del siglo XXI: Eclecticismo teórico e influencia de las tesis postmodernas.
CIENCIA
es un sistema ordenado de conocimientos estructurados que estudia, investiga e interpreta los fenómenos naturales, sociales y artificiales. El conocimiento científico se obtiene mediante observación y experimentación en ámbitos específicos. Dicho conocimiento es organizado y clasificado sobre la base de principios explicativos, ya sean de forma teórica o práctica.
EDUCACIÓN
El proceso educativo se materializa en una serie de habilidades y valores, que producen cambios intelectuales, emocionales y sociales en el individuo. De acuerdo al grado de concienciación alcanzado, estos valores pueden durar toda la vida o sólo un cierto periodo de tiempo.
PEDAGOGÍA COMO CIENCIA INTERDISCIPLINARIA
Son varias las disciplinas que intervienen en el estudio de lo educativo. existen conocimientos provenientes de otras ciencias y disciplinas que le pueden ayudar a comprender su objeto de estudio
Sociología
Historia
Pedagogía
Política
