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Fundamentación de la carrera profesional. - Coggle Diagram
Fundamentación de la carrera profesional.
Sustenta y apoya el porqué de la carrera y porque es la más adecuada para resolver problemas detectados.
Subetapas que contempla.
Investigación del mercado ocupacional.
Servicios profesionales para diferentes sectores.
Identificación de grupos de poder.
Identificación de oportunidades de empleo.
Investigación de las instituciones nacionales que ofrecen carreras afines a la propuesta.
Consideran planes de estudio y hacer análisis minuciosos de ellos.
Los resultados son útiles para determinar si los planes de otras disciplinas pueden resolver problemas detectados.
REalizar actividades con recursos disponibles como: inventario de recursos y formación de clasificación de recursos.
Justificación de la perspectiva a seguir como la más viable para incidir en las necesidades detectadas.
Se deben seleccionar ideas representativas y los procedimientos de las disciplinas que se pueden abordar los problemas detectados.
Esto puede determinar cuáles de las disciplinas contribuye en la solución del mayor número de problemas detectados.
Análisis de los principios y lineamientos universitarios pertinentes.
Identificar las formas de organización y estructura académicas establecidas por la institución.
Identificación de leyes y reglamentos.
Formas de organización y estructuras académicas.
Requisitos para la elaboración de planes y programas.
Requisitos ingreso a la carrera.
Limite de tiempo que se permite para cursar la carrera.
Límite de cupo establecido para ingresar.
Investigación de las necesidades que aborda el profesionista.
Se debe captar la realidad social.
3 sistemas.
Sistema político :relación en el macrosistema social.
Sistema cultural: Pautas normativas de usos, creencias,costumbres y valores.
Sistema económico: bienes y servicios para otros sistemas.
Elementos básicos
Descripción de la situación de la realidad universitaria.
Explicación causal de dicha situación.
Pauta de valor implícito o explícito que define el estado en que se encuentra la situación universitaria.
Análisis de la población estudiantil.
Establecimiento de la participación del estudiante.
Análisis de los objetivos del nivel anterior.
Análisis de la preparación académica.
Técnicas de aprendizaje empleadas.
identificación del nivel socioeconómico.