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Culturas escolares, culturas de infâncias e culturas familiares: as…

- - - - Conhecimento escolar
- - - - Grande vilã da dificuldade da aprendizagem e permanência na escola
  - - - Sentimento de incompetência
      - Modo da escola vivenciado como fracasso
      - Condições de trabalho
      - Confronto entre as lógicas educativas
    - - Pólo dominante de socialização
        
        Ação educativa
        
        Atividades descontextualizadas
        
        Ensino de temas abstratos
        
        Controlam tempo e espaço das aprendizagens
        
        Escola e professores
    - - Realização da socialização pela família
      - Relação com o uso do tempo bastante diferente
      - Comunicação
      - Modo de autoridade
  - - - Escolarização para manter ou melhorar
        
        Posição da família no espaço social
      - Escola extremamente importante
      - Manifestam esperança
      - Desejo narcísico
      - Investem e constroem estratégias
        
        Estratégias para permanência dos filhos
      - Titulação