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Estilos Intelectuales de Aprendizaje
Estilos en el proceso de enseñanza-aprendizaje :explode:
Concepto:
Control y organización de la estrategia para el aprendizaje
Secuencia de procedimientos de procesamiento de la información
Esta relacionado con el estilo cognitivo
Forma del estudiante de ordenar lo que persibe
Estilo como autogobierno de la intelogencia:
No son habilidades sino modos de uso
Capacidad del estudiante y su estilo intelectual
consiste en como se utiliza o explora
Tipos de estilos intelectuales:
Las personas cuentan con mecanismos que permitan un determinado funcionamiento
Legislativa, ejecutiva y judicial.
Monárquica, jerárquica, oligárquica, y anárquica
Global y local externo e interno
:star:
Funciones del autogobierno mental
Estilo ejecutivo: Les gusta poner en practica las ideas
Estilo judicial: Evaluar reglas y procedimientos
Estilos legislativos: suelen servirse de los componentes
Formas del auto-gobierno mental
Estilo monárquico: trabajar con un único objetivo
Estilo jerárquico: tienden a disfrutar abordar múltiples objetivos.
Estilo Oligárquico: aceptar diversos objetivos
Estilo anárquico: las normas, procedimientos y las actividades estructurales les crean mucha confusión
Los niveles de autogobierno mental
Estilo local: alumnos que prefieren tareas con fines concretos y trabajos minuciosos.
Estilo global: alumnos que tratan cuestiones amplias y abstractas ignorando detalles
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Ámbito de autogobierno mental :
Estilo externo: se caracterizan por ser extrovertidos, tener buenas relaciones
Estilo interno: estudiantes introvertidos, reservados inclinarse por soluciones en aislado
Tendencias del autogobierno
Estilo conservador: alumnos que les gusta seguir las reglas y procedimientos establecidos
Estilo progresista: Estudiantes quienes les gusta ir más allá de los procedimientos y de las reglas existentes
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