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La educación intercultural en el contexto ecuatoriano de educación…

- - - - Desarrollo de competencias
        
        Profesionales
        
        Sociales
        
        Investigativas
        
        Didácticas
        
        Gestión Pedagógica
      - Incidir en procesos de aprendizaje de niños/as y adolescentes.
        
        para
        
        el respeto y reconociemitno de las dimesiones humanas, socailes y culturales.
  - - - Equilibrada
      - libre
      - Justa
      - Interculrural
  - - - Se da un aprendizaje interculruralidad, respetando
        
        Etnia
        
        Edad
        
        Economía
        
        Género
        
        Identidad
      - Los educandos
        
        De grupos sociales excluidos o discriminados, tienen derecho a incorporarse en culquier carrea o programa.
- - - - Ancestrales, disciplinares, interdisciplinares, transdisciplinares, profesionales e investigativos
  - - - Respeto de los derechos humanos y del medio ambiente
        
        Calidad y calidez en el proceso de enseñanza aprendizaje
        
        Equidad de género
        
        Formación en los educados del pensamiento crítico y las competencias para crear y trabajar
        
        Democracia participativa, obligatoria, intercultural, incluyente y diversa
        
        La interculturalidad de la educación, con la garantía de acceso universal, permanencia, movilidad y egreso sin discriminación alguna
        
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  - - - Establece el kichwa y el shuar como idiomas oficiales junto al español dentro del territorio nacional refleja el respeto a la diversidad
        
        Constituye uno de los engranajes fundamentales del Sistema Nacional de Inclusión y Equidad Social.
        
        Integración del estado en innovación de la aplicación de saberes ancestrales
        
        El Ecuador dispone el 6% anual de presupuesto nacional a actividades de I+D (Investigación y Desarrollo) para fortalecer la identidad nacional en las universidades públicas.
- - - - Derecho a ser instruidos en sus propias lenguas
        
        Equidad educativa
        
        Acceso universal y obligatorio en el nivel inicial, básico y bachillerato.
        
        Plan Nacional de Desarrollo
        
        Principios: Interculturalidad, No discriminación, solidaridad, etc. Criterios: Calidad, eficacia, eficiencia y trasparencia.
      - Diversidad
      - Cultura
      - Educación
  - - - Oportunidades igualitarias
      - 2013-2017
        
        Formación de Carreras de grado e interculruralidad
        
        Estrategias
        
        Estimular en las distintas carreras, perspectivas y saberes genuinamente interculturales.
        
        Propiciar procesos de experimentación de los saberes, tecnologpias y prácticas.
        
        Abordar los contenidos curriculares necesarios.
  - - - Proyecto curricular profesional del Licenciado (a) en Educación Intercultural Bilingüe.
        
        Puntos fuertes: Idioma y Comunicación
        
        Interacción social entre su propia lengua y símbolos, lo que promueve el respeto entre pueblos ecuatorianos