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Constructivismo según Ausubel, Juan J. Gómez M. - Coggle Diagram
Constructivismo según Ausubel
Teoría
Dar herramientas al alumno para crear su propio conocimiento.
Es un proceso de enseñanza activa.
Construcción que el niño hace al interactuar con otros.
Promueve un modelo de aprendizaje por exposición y no por repetición.
El individuo debe de vivir su aprendizaje de primera mano, exponiendo situaciones y creando una estructura cognoscitiva según la experiencia propia.
David Ausubel
Nació en 1818- murió en 2008
Se preocupa de la manera en que se educa a su contexto.
Psicólogo y pedagogo.
Tipos de Aprendizaje
Por descubrimiento.
Es un poco eficaz para el aprendizaje de la ciencia.
Debe ser reconstruido antes de ser aprendido.
Este es descubierto por el alumno.
Significativo.
Relaciona los conocimientos previos con los nuevos
No necesita de una repetición constante.
Da significado a la información que se presenta.
Compromiso integral del nuevo conocimiento.
Por recepción.
Ocurre cuando el material se presenta en su forma final.
Se producto a través de una intervención activa y directa
Por descubrimiento
Se basa en la compresión.
Incorpora los esquemas de conocimientos modificados y enriquecidos.
No tiene cambio emocional de integral en el nuevo conocimiento.
Juan J. Gómez M.
