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CIÊNCIAS DA NATUREZA - Coggle Diagram

- - - - Objetivos de aprendizagem: Comparar a sombra de uma vara perpendicular ao solo (gnômon) em diferentes horários do dia; Relacionar a sombra projetada pelo gnômon com as posições relativas do Sol; Identificar os pontos cardeais por meio da análise da sombra de uma vara (gnômon).
    - - Objetivos de aprendizagem: Associar o movimento de rotação à duração dos dias e das noites; Associar a periodicidade das fases da Lua com o calendário; Associar o tempo de duração do movimento de translação da Terra com a contagem dos anos; Comparar calendários utilizados por diferentes culturas ao longo da história.
  - - - Objetivos de aprendizagem:
        Observar materiais expostos a diferentes condições de aquecimento, resfriamento, luz ou
        umidade; Relatar mudanças em materiais quando submetidos a diferentes condições; Elaborar explicações acerca de transformações observáveis nos materiais; Comparar transformações de diferentes materiais quando submetidos a condições distintas.
    - - Objetivos de aprendizagem: Observar aspectos visuais que ajudem a identificar misturas; Identificar que dois ou mais materiais podem formar uma mistura; Identificar misturas na vida diária.
  - - - Objetivos de aprendizagem: Identificar doenças causadas por microrganismos; Descrever hábitos de higiene para a prevenção
        de doenças causadas por microrganismos; Propor atitudes e medidas para a prevenção de doenças causadas por microrganismos na escola e na comunidade.
    - - Objetivos de aprendizagem: Construir cadeias alimentares simples; Analisar cadeias alimentares simples; Identificar a posição dos seres vivos, inclusive o homem, em cadeias alimentares simples; Descrever o papel do Sol como fonte primária de energia.
- - - - Objetivos de aprendizagem: Identificar os órgãos e as estruturas envolvidos nos sistemas digestório e respiratório e explicar suas funções; Explicar o funcionamento dos sistemas digestório e respiratório; Relacionar o funcionamento dos sistemas digestório e respiratório com a nutrição do organismo.
    - - Objetivos de aprendizagem: Nomear grupos alimentares presentes em um cardápio; Relacionar as necessidade individuais na elaboração de um cardápio equilibrado; Elaborar propostas de cardápio equilibrado para a manutenção da saúde do organismo.
  - - - Objetivos de aprendizagem: Oservar a posição das estrelas no céu em diferentes horários, explicando o movimento relativo desses astros no céu; Relacionar o movimento de rotação da Terra com o movimento relativo das estrelas no céu, inclusive o Sol; Explicar as diferentes posições em que o Sol é observado diariamente com base na rotação do Terra.
    - - Objetivos de aprendizagem: Identificar as fases da Lua; Relatar as formas aparentes da Lua no céu; Relacionar as fases da Lua com o calendário; Concluir que existe uma periodicidade das fases da Lua.
  - - - Objetivos de aprendizagem: Relacionar propriedades físicas dos materiais com fenômenos da vida cotidiana. Investigar o comportamento das propriedades físicas dos materiais. Elaborar explicações para fenômenos da vida cotidiana com base nas propriedades físicas dos materiais;
    - - Objetivos de aprendizagem: Nomear as mudanças de estado físico da água que ocorrem no ciclo hidrológico; Identificar fatores que podem interferir no ciclo hidrológico; Relatar as transformações que ocorrem no ciclo hidrológico na Terra; Analisar as implicações do ciclo hidrológico na geração de energia elétrica, no provimento de água potável e no equilíbrio dos ecossistemas regionais (ou locais).