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Estimulación Temprana - Coggle Diagram
Estimulación Temprana
Percepción auditiva
Neuro psicológico
Oído externo
Oído medio
Oído interno
Alteraciones
Atendiendo a la localización
a) Sorderas de conducción (oído externo o medio)
b) Sorderas neurosensoriales (oído interno)
c) Sorderas mixtas
Atendiendo el grado de sordera
Audición normal: - 20 db.
Deficiencia ligera: 20-40 db. → Hipoacusia
Deficiencia media: 40-70 db. → Hipoacusia
Deficiencia severa: 70-90 db. → Hipoacusia
Deficiencia profunda: +90db. → Sordera
A. Momento de aprendizaje
Prelocutiva: antes del aprendizaje.
Postlocutiva: después del aprendizaje
Detección precoz de problemas auditivos
Higiene y Prevención
Objetivos y actividades para el desarrollo auditivo
Desarrollar la capacidad e atención auditiva.
Desarrollar la discriminación y agudeza auditiva.
Mejorar la memoria auditiva
Percepción táctil
Aspectos neurofisiológicos
composición
Epidermis: parte más externa de la piel
Dermis: tejido conjuntivo situado bajo la epidermis.
Tipos de receptores o corpúsculos
Corpúsculos de Pascini: perciben presiones y deformaciones de la piel (consistencia y peso de objetos). Están en dedos de manos y pies
Corpúsculos de Meissner: sensaciones de contacto (forma y tamaño de los objetos).Están en dedos, labios, lengua, etc.
Terminaciones nerviosas libres: perciben el dolor. Están en todo el cuerpo.
Corpúsculos de Krause: sensibles al frío. Están en la superficie de la dermis, especialmente en la lengua y órganos sexuales.
Corpúsculos de Ruffini: sensibles al calor. Más profundos que los de Krause.
Alteraciones Táctiles
Insensibilidad táctil por deficiencias en receptores sensoriales.
Insensibilidad debido a otras deficiencias. Ej: espina bífida
Tipos de calidez Tactiles
Superficie
Consistencia
Materia
Temperatura
Forma dimensión
Humedad
Objetivos y actividades para el desarrollo táctil
Desarrollar la discriminación y agudeza táctil.
Conocer el propio cuerpo y sus posibilidades.
Apreciar y reconocer cualidades táctiles.
Desarrollar la memoria táctil.