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SINDROME NORMAL DE LA ADOLESCENCIA - Coggle Diagram
SINDROME NORMAL DE LA ADOLESCENCIA
lo normal es anormal en la adolescencia y lo anormal es normal
Placentero
Necesidades básicas satisfechas
Roles claramente establecidos
Relación de dependencia
Desprendimiento
Separación
Pérdida
Proceso de duelo
Resignación
Se admite la pena, sobreviene como afecto la pena
Desapego
Renuncia al objeto y adaptación a la vida sin el. apego a otros nuevos objetos
Negación
Rechazo a la idea de la perdida, muestra incredulidad y siente ira
Duelos para convertirse en adulto
Por el rol y la identidad infantil
Renuncia de la dependencia y aceptación de responsabilidades. la identidad infantil debe remplazarse por una adulta y puede causar angustia por falta de identidad clara
Por los padres de la infancia
Renuncia de la protección de sus figuras idealizadas e ilusorias. Aceptan sus debilidades y envejecimiento
Por el cuerpo infantil
Se sufren cambios rápidos e importantes en su cuerpo que pueden sentir como extremos o ajenos
Aberastury añade un 4to duelo
Perdida de la bisexualidad
Desarrollo de la identidad sexual propia
Perdida definitiva de su condición como niños al entrar al mundo de los adultos
Renuncia de lo placentero para obtener una identidad
Narcicismo
Comparación entre:
Adolescencia normal
Piensa y habla mucho mas de lo que actúa, confía en la comunicación verbal y cuando se siente frustrado de la comunicación actúa impulsivamente
Aceptación de la vida y la muerte, mayor capacidad de amor y goce, y mayor estabilidad en los logros
No comprende mucho de lo que pasa a su alrededor: está mas ocupado consigo mismo
Necesita estar solo y relajarse en el mundo interno
Duelos del cuerpo y bisexualidad. Accede a la pareja y la creatividad, identidad e independencia.
Psicopatía
La comunicación es su forma de acción. Compulsión a actuar y dificultad para pensar. La acción no le sirve para adquirir experiencia
Niega los sentimientos de pérdida, descuida el objeto y a si mismo. Niega el afecto y la capacidad de goce
Insight defensivo sobre lo que los otros necesitan y lo utiliza para su manejo
No elabora los duelos y no alcanza la verdadera identidad e ideología para un nivel de adaptación creativa
Necesita estar con gente
Síndrome normal de la adolescencia
Desubicación temporal, en donde el pensamiento adquiere las características de pensamiento primario
Dimensión temporal poco a poco es discriminada con algunos momentos en los que no
Se niega el pasar del tiempo para conservarse como niño
Al romperse la latencia a veces predomina la parte psicótica
Momentos de aislamiento y soledad son necesarios
Reconocimiento del pasado, formulación de proyectos futuros y elaboración en el presente
La dimensión temporal adquiere otras características a medida que elabora los duelos
Evolución sexual manifiesta que va desde el autoerotismo hasta la heterosexualidad
Libido puesta en los padres
Autoerotismo, actividad masturbatoria
Búsqueda de la pareja heterosexual
Enamoramiento que surge de manera intensa, en alguien real, ya no una figura idealizada
Crisis religiosas, que pueden ir desde el ateísmo más intransigente hasta el misticismo más fervoroso
Idealizaciones persecutorias
Objetos idealizados sintónicos
Procesos de desidealización
Construir nuevas y propias ideologías de vida
Periodos místicos
Ateísmo exacerbado
Oscilación
Situación cambiante y fluctuante de su mundo interno
Preocupación metafísica intensa
Enfrentamiento de la muerte de su yo corporal
Crisis religiosas como intento de resolución de angustia que vive el yo
Aceptación del separamiento definitivo de los padres
Aceptación de su posible muerte
Divinidad como protección
Actitud social reivindicatoria con tendencias anti o asociales de diversa intensidad
El adolescente trata de cambiar la sociedad mientras este está en constante cambio
Familia como 1ra expresión de la sociedad
Nuevas posibilidades de identificación
Ritos de iniciación
Subcultura adolescente
Modificar el mundo o adaptarse a él
Necesidad de intelectualizar y fantasear
Duelos
Vivencias de fracaso e impotencia
Intelectualización y ascetismo
Defensas
Pensamiento como compensación de pérdidas
Preocupación por problemas alejados en el tiempo y espacio.
Elaboración de teorías
Escribe y realiza actividades artística
Contradicciones sucesivas en todas las manifestaciones de la conducta
La personalidad de un adolescente se considera esponjosa y permeable
Recibe y proyecta todo
Le cuesta tener una línea de conducta determinada
Falta de coherencia
Conducta dominada por la acción
Facilitación de la elaboración de duelos
Tendencia grupal
Búsqueda de uniformidad que brinda seguridad y estima personal, hay un proceso de sobre identificación masiva
Objetos adecuados para satisfacer la vida pulsional
Surge una apetencia objetual
Por los objetos para satisfacer necesidades pulsionales
Narcisista
El otro le permite sentirse mas completo
Refuerza su identidad
Colma sus carencias
Separación progresiva de los padres
Internalización de buenas imágenes paternales
Buena separación de los padres
Facilita el pasaje a la madurez
Figuras paternales que fallan
Ser expulsado
Ser simbiotizado
Búsqueda de sí mismo y de la identidad
El problema clave es la capacidad del yo de mantener la mismidad y la continuidad frente a un destino cambiante
Necesidad de tener una identidad
Seudoidentidad
Identidades transitorias
Identidad negativa
Identidades ocasionales
Identidades masivas
Identidades circunstanciales
Cambio en el Autoconcepto
Sentimiento de despersonalización
Asumir una identificación sexual determinada
Asegurar una autonomía respecto a los padres
Los atributos sexuales son percibidos como una carga pulsional
Entre mas lo persiga su pasado, mas incertidumbre tendrá del futuro
Constantes fluctuaciones del humor y del estado de ánimo
El yo realiza intentos de conexiones placenteras
que a veces son displacenteras
Da origen al sentimiento de soledad
Manía
Repliegue autista
Una mala transición
Intensidad de los síntomas
Desorganizada la personalidad
Recursos yoicos
Red de apoyo familiar
Disfunción familiar
Lo heredado