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Necesidades Educativas Especiales asociadas a los trastornos, image, image…

- - - - 1983 a 1999, se crea la base neurobiología en la etiología.
        
        2000, perspectivas del adulto con trastorno autistas
  - - - Perturbaciones graves generalizadas en varias arias del desarrollo.
        
        Alteraciones cualitativas impropias al nivel del desarrollo de acuerdo a su edad.
        
        Se manifiestan en los primeros años de vida ya sea por algún grado o retraso mental.
        
        Trastornos generalizados del desarrollo
        
        elementos definitorio
        
        Trastornos cualitativos de la relacion
        
        Alteración de la comunicación y del lenguaje
        
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- - - - Leo Kanner: Trastorno autista del contacto afectivo
        
        Termino Autisma
        
        Conducta de repliegue en si mismo y apartamiento social
    - - Deficiencias en la comunicación e interacción
    - - Incapacidad para la diferenciación
    - - Alteración cualitativa de la interacción social
      - Alteración cualitativa de la comunicación
      - Retraso o funcionamiento anormal
- - - - Requiere desarrollar:
        
        • Información sobre su entorno
        • Comunicación y lenguaje
        • Interacción social
        • Autocontrol y autonomía
        • Instrucciones claras
        • Estructurar tiempos
      - Respuesta educativa
        
        Entorno educativo
        
        • Actividades motivadoras
        • Evitar enunciados abstractos
        • Socialización con el alumnado
        
        Currículo
        
        • Adaptación de competencias
        • Planificación clara y consistente
        • Momentos encadenados, apoyo sensorial y relación con el contexto
        
        Desde del alumno
        
        • Control del entorno y resolución de problemas
        • Actividades psicomotrices
        • Dirigir positivamente su conducta
        
        Familia
        
        • Coordinación e integración de conductas y aprendizajes
- - - - alteración del desarrollo; biológico, cognitivo y conductual
    - - gravedad
      - edad o momento evolutivo
      - implicación, apoyo familiar
- - - - Alteración comportamiento
      - La interacción social.
      - La comunicación.
      - Preocupaciones y rangos estrechos de intereses.
      - Las rutinas repetitivas, los rituales y la inflexibilidad.