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ATRIBUCIÓN CAUSAL DEL DEPORTE - Coggle Diagram
ATRIBUCIÓN CAUSAL DEL DEPORTE
Definición
Es la búsqueda de la causa de un acontecimiento, y por lo tanto, la explicación de dicho acontecimiento o comportamiento
Un proceso de explicación de eventos del medio y/o comportamientos propios y de los demás.
TIPOS DE ATRIBUCIÓN
ATRIBUCIÓN DISPOSICIONAL
Les preocupa más saber cómo es realmente la persona con la que tiene que competir
ATRIBUCIÓN DE RESPONSABILIDAD
Se pregunta hasta qué punto es responsable de un acontecimiento
ATRIBUCIÓN CAUSAL
Le preocupa entender el éxito o el fracaso
CAUSAS DE LAS ATRIBUCIONES CAUSALES
ESTABILIDAD
Con referencia a la duración de la causa
CONTROL
Interpretación debida a factores externos
LOCUS DE CONTROL
Relacionado con la autoestima, puede ser interno o externo.
FUNCIONES DE LA ATRIBUCIÓN CAUSAL
Conseguir una autopresentación positiva ante los demás
Mantener, mejorar y proteger nuestra autoestima personal
Controlar nuestro entorno
TEORIA ATRIBUCIONAL DE LA MOTIVACIÓN Y EMOCIÓN
Según las atribuciones
Locus de Control
Estabilidad
Contrabilidad
Según los resultados
Éxito
Si la causa son aspectos estables
Si la causa son aspectos inestables
Si las causas son no dependientes
Si la causa es un hecho controlable
Si las causas son dependientes a él
Si la causa es un hecho incontrolable
Fracaso
Si las causas son internas pero inestables
Si las causas son factores externos
Si las causas son dependientes y estables
CONSECUENCIAS AFECTIVAS
Emociones en el deporte: implicaciones para deportistas y entrenadores
Reacciones conductuales ante el fracaso: la indefensión aprendida
Teoría atribucional de la motivación y emoción de Wiener
MODELO ATRIBUCIONAL PARA EL ÉXITO Y FRACASO DE WIENER
Factores utilizados por los individuos para predecir y explicar los acontecimientos
Emociones en el deporte: implicaciones para deportistas y entrenadores
Las emociones determinaran la motivación futura
Entrenador es hacer entender al deportista, la importancia del esfuerzo y dedicación del deportista en su entrenamiento y competiciones
REACCIONES CONDUCTUALES ANTE EL FRACASO: LA INDEFENSIÓN APRENDIDA
REACCIONES ANTE ESTA SITUACIÓN
Pensamientos de que sus actuaciones y esfuerzos no producirán el resultado deseado.
Pensamientos de que ese fracaso o derrota es inevitable.
Falta de confianza en su propia habilidad
CAUSAS DE LAS DERROTAS
Internas
Estables
Globales
CAMBIAR NEGATIVAS LAS ATRIBUCIONES NEGATIVAS ANTE EL FRACASO
El reentrenamiento atribucional
LAS CLAVES ESTÁN EN: A. Atribuir un fracaso a la falta de habilidad. B. Promover que se realice atribuciones a factores que pueda controlar.
POTENCIAR LA CREACIÓN DE ESTADOS EMOCIONALES POSITIVOS Y BUENAS EXPECTATIVAS DE FUTURO TRAS CONSEGUIR UN ÉXITO O UN FRACASO.
ES UNA TÉCNICA QUE AYUDA A CAMBIAR LAS ATRIBUCIONES NEGATIVAS DEL DEPORTISTA ANTE EL FRACASO
PAPEL DEL ENTRENADOR, PARA EDUCAR AL DEPORTISTA A HACER LAS ATRIBUCIONES CORRECTAMENTE.
INFLUENCIA DE LA EDAD SOBRE LAS ATRIBUCIONES
DESDE 11-12 AÑOS
LOS MENORES DE 10 AÑOS
SESGOS ATRIBUCIONALES
Diferencias atribucionales entre actores y observadores
Sesgo atribucional “favorable al yo” o autocomplacien-te
EVALUACIÓN DE LAS ATRIBUCIONES
Conocer como perciben las causas de resultados
Importante recopilar información de varios partidos
Más utilizados son los autoinformes
Más utilizado es el Causal Dimensión Scale
VALORACIÓN PERSONAL
Valorar las situaciones
Comprender las situaciones
Entender las situaciones