Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ISU REMAJA SEMASA PANDEMIC COVID 19 - Coggle Diagram
ISU REMAJA SEMASA PANDEMIC COVID 19
Mempengaruhi fikiran, emosi dan tingkah laku.
Kajian tinjauan kesihatan mendapati pada tahun 2019, sebanyak 400 ribu lebih kanak-kanak yang mengalami masalah mental.
Masalah mental boleh berlaku pada remaja yang berusia 14-20 tahun
Jika isu tak dipandang dengan serius masalah kesejahteraan mental boleh menjadi masalah utama yang mempengaruhi kejajaan remaja di Malaysia.
Emosi
Kebimbangan dan kemurungan
Punca kerana remaja duduk dalam bilik dan rumah lalu mengulangi rutin harian yang sama.
Cara mereka berfikir dan mereka mengikuti kes-kes harian yang meningkat
perubahan emosi yang jelas (dari yang aktif berubah jadi pendiam)
Pelajar boleh mengalami perasaan bosan dan sering berfikir hal sekolah atau boleh berjumpa kawan
Cara mengesan remaja yang terganggu emosinya
makan secara emosi
isu kelas online yang internet terganggu
apabila bosan akan rasa letih kerana tidak tahu untuk melakukan apa apa aktivti yang menarik
Berlaku konflik keluarga
hubungan ibu dengan anak mengalami ketegangan (melalui cara psikososiol dirumah)
Keluarga yang kurang berkemampuan boleh terjadinya penderaan kerana tekanan ibu bapa yang hilang perkerjaan.
kawasan persekitran rumah juga boleh jadi faktor masalah kesejahteraan mental sebagai contoh tekanan apabila ketidakkboleh untuk adaptasi dengan persekitaran kini.
Isu Pembelajaran & penyalahgunaan internet
semangant pelajar untuk belajar makin berkurang
kadar literasi antara guru dan murid berkurang
berlaku cyberbully antara pelajar dengan orang lalin di media sosial
menonton video pornografi untuk menggembirakan hati kerana merasa bosan
Solusi
perancangan aktivti bersama keluraga (mengemas rumah, memasak menonton movie)
perancangan untuk aktivti sendiri
kekal ceria dan motivasi diri dengan lebihkan maklumat yang bersifat berfikir
kurangkan tidur lewat kerana ia boleh mempengaruhi minda atau fizikal seperti malas
positif felling mempengaruhi fikiran
guru kaunselor memain peranan sebagai contoh memberi diari atau bahan untuk mereka menulis
guru dan ibu bapa mesti menyokong kesihatan mental remaja.
ibu bapa perlu memantau aktivit harian anak-anak
menghubungi kawan-kawan untuk berkongsi cerita