Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ASPIRASI DAN KEPENTINGAN PENDIDIKAN - Coggle Diagram
ASPIRASI DAN KEPENTINGAN PENDIDIKAN
KEPENTINGAN PENDIDIKAN
Rakyat
Melahirkan rakyat yang berilmu pengatahuan
Dapat meningkatkan Mutu Pendidikan Negara
Melahirkan pemimpin yang cemerlang
Negara
Melahirkan banyak ahli pikir dan pakat di negara kita
Mampu menyediakan pendidikan bertaraf global
Malaysia sebgai hab/pusat pendidikan
Individu
Menggilap bakat dan potensi murid
Menunjukkan jalan ke arah penyempurnaan diri, serta meluaskan pandangan dan pemikiran individu kepada dunia tanpa sempadan (Tribus,1992)
KEPENTINGAN
-Ekuiti untuk semua Murid-
Dapat memberi sokongan mobilit sosial kepada murid yang kurang bernasib baik. Ini kerana pendidikan mampu mengubah nasib seseorang
-Memupuk Perpaduan dalam kalangan Murid-
Mewujudkan masyarakat yang memahami, menghargai dan menerima pelbagaian.Perpaduan negara dapat dicapai
-Kualiti Standard Antarabangsa-
Dapat meningkatkan kemahiran kognitif, contohnya penyelesaian masalah dan penaakulan
-Pelaksanaan Berkecekapan Tinggi-
Dapat menambaikkan prestasi sekolah dan hubungan antara guru dan anak murid bagi proses pengajaran dan pembelajaran yang lebih berkesan.
-Akses kepada Kejayaan-
Sistem pendidikan Malaysia mampu memberikan peluang pendidikan kepada setiap individu.
PENGERTIAN PENDIDIKAN
Berasal dari 2 perkataan Latin
Educare (latihan)
Educere (Didikan)
Plato (427 SM) menyatakan pendidikan adalah satu proses untuk membentuk dan mendidik individu supaya menjadi warganegara yang berakhlak mulia sekali gus berguna terhadap masyarakat dan negaranya.
KONSEP PENDIDIKAN
Konsep Pendidikan dari Perspektif Islam
Bersumberkan ilmu wahyu al- Quran dan sunnah
Tumpuan untuk mencapai kesempurnaan akhlak individu
Pendidikan ssebagai proses berterusan untuk mengubah, melatih, serta mendidik akal, jasmani dan rohani manusia bagi mendapatkan kejayaan dunia dan akhirat
Berteraskan rohani, mental dan jasmani
Prinsipnya kekal dan tidak berubah kerana sumber rujukannya sama
Mementingkan pendidikan sepabjang hayat dan mengutamakan pendidikan pascahayat
Konsep Pendidikan di Malaysia
Mewujudkan insan seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani
Melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri
Pendidikan di Malaysia merupakan usaha berterusan ke arah memperkembangkan potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu
Mmeberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara
Jelas dinyatakan dalam Falsafah Pendidikan Kebangsaan
Konsep Pendidikan dari Perspektif Barat
Berteraskan mental, intelektual dan jasmani
Tumpuan pada pengetahuan dan maklumat
Bersumberkan ilmu pengetahuan, pengalaman dan logik akal
Berubah mengikut kehendak individu dan masyarakat
Pendidikan sebagai proses melatih akal, jasmani dan moral supaya dibentuk menjadi manusia dan warga negara yang baik
Mementingkan pendidikan sepanjang hayat
CONTOH APLIKASI KONTEKS PENDIDIKAN
Menubuhkan kelab atau persatuan yang dapat membantu meningkatkan kecerdasan komunikasi, daya tahan dan kecerdasan emosi.
Menerapkan kemahiran Dwibahasa (Asas konsep ini ialah pendidikan pada tahap sekolah rendah, menengah dan institut pengajian tinggi (IPT) dilaksanakan menggunakan dwibahasa.)
Memahirkan diri dalam kemahiran penyelesaian masalah dan penaakulan.
Pemupukan nilai etika dan kerohanian( proses internalisasi dan menyuburkan nilai interaktif)
Penekanan kepada pengajaran berpusat murid.
Murid harus dididik supaya sifat kerjasama yang luas harus dikembangkan supaya rasa perkongsian yang tinggi, semangat kekitaan yang murni disemai dengan baik.
RUMUSAN BERDASARKAN PANDANGAN SAYA
Ia juga menjadi teras kepada pembentukan negara bangsa yang bersatu padu.
Aspirasi sistem pendidikan ini diwujudkan sebagai manfaat yang sama rata kepada semua tanpa mengira latar belakang, kaum dan taraf ekonomi.
Aspirasi sistem pendidikan berupaya menjadi pencetus kreativiti dan inovasi, serta meningkatkan nilai kualiti kehidupan dan menyumbang kepada penghayatan nilai.
Melatih penguasaan kemahiran berfikir dan langkah untuk menyelesaikan masalah.
Konsep Asripasai pendidikan ini penting bagi mencapai hasrat Kementerian Pendidikan Malaysia untuk melaksanakan perubahan besar dalam sistem pendidikan secara menyeluruh.
Mampu membina kualiti kepimpinan generasi muda iaitu para pelajar.
ASPIRASI PENDIDIKAN --> Aspirasi sistem pendidikan bermaksud hasrat melaksanakan perubahan terhadap pendidikan untuk kemenjadian murid.
ASPIRASI SISTEM PENDIDIKAN
EKUITI - 50% pengurangan dalam jurang pencapaian (bandar-luar bandar, sosioekonomi, gender) menjelang 2020.
PERPADUAN- sistem pendidikan yang menawarkan perkongsian pengalaman dan nilai kepada kanak-kanak dengan menghargai kepelbagaian
KUALITI - Negara dalam kelompok sepertiga teratas dalam pentaksiran antarabangsa seperti TIMSS dan PISA dalam tempoh 15 tahun.
KECEKAPAN- Sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid mengikut peruntukan sedia ada
AKSES - 100% enrolmen merentas semua peringkat pendidikan daripada prasekolah hingga menengah atas menjelang tahun 2020.
ASPIRASI MURID
KEMAHIRAN DWIBAHASAcontoh - contonya, ia telah diterapkan pada tahap sekolah rendah, menengah dan institur pengajian tinggi.
KEMAHIRAN MEMIMPIN- memahirkan diri dalam bidang keusahawana. Sifat berdaya tahan, mempunyai kecerdasan emosi dan kemahiran berkomunikasi yang tinggi.
KEMAHIRAN BERFIKIR - menguasai kemahiran menyelesaikan masalah, menganalisi dan menilai.Mengaplikasikan soalan KBAT
ETIKA DAN KEROHANIAN - murid yang mempunyai kerohanian, intergriti dan tanggungjawab sivik.
PENGETAHUAN - setiap murid memiliki kebolehan literasi dan numerasi sepenuhnya.
IDENTITI NASIONAL - berpegang teguh dengan prinsip Rukun Negara untuk keharmonian negara dan masa depan Malaysia.