Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Kodigo deontologikoa, Gizarte-hezitzailearen gaitasun-blokeak, Gizarte…

- - - - Gaitasunak:
        
        Gizarte taldeen harremanak sutatzeko gaitasuna
        
        Hezkuntza prozesuak hobetzeko tesnen gaitasuna
  - - - Gaitasunak:
        
        Kulturarekin lotutako ekintzak eta jarduerak
        
        Birsortzeko xedea
  - - - Gaitasunak:
        
        Kultura-edukiak ezagutzeko trebetasuna
        
        Proesuetako tresnak ezagutaraztea
  - - - Gaitasunak:
        
        Irakaskuntza-programak ekintzak planifikatzeko eta programatzeko teknikak menderatu
        
        Ebaluazio-metodoen teknikak ezagutzea
  - - - Gaitasunak:
        
        Testuinguruko hezkuntza premiak hautematzea
        
        Komunitate garatzeko planak menderatzea
- - - - Konpetentea izatea
        
        Gizarte-hezitzaileek beren gain hartutako funtzioetatik ondorioztatzen diren zereginak eraginkortasunez eta etikoki egiteko gai izatea.
    - - SOZIABILITATEA
        Hezkuntzaren subjektua sare sozialen aniztasunean sartzea, hau da, soziabilitatea eta gizarte-zirkulazioa garatzea.
      - Kultura- eta gizarte-sustapena
        kultura-ondasunak eskuratzeko aukera berriei irekita egotea, hezkuntza, lan, aisia-eta gizarte-arloko partaidetza-ikuspegiak zabaltzeko.
- - - - Kultura- eta gizarte-sustapena
      - Hezkuntzaren subjektua sare sozialen aniztasunean sartzea
    - - Zuzenbidea
        Gizarte-hezkuntza hezkuntza-prestazio gisa ulertzen dugu, zuzenbide-estatu baten funtsezko balioak betetzeko: herritar guztien berdintasuna, gizarte-justiziaren gehienezko kuotak eta kontzientzia demokratikoaren erabateko garapena.
      - Izaera pedagogikoa
        Gizarte Pedagogia ezagutza-ereduak eta hezkuntzaren praxirako metodologiak eta teknikak eskaintzen ditu. Horrela hezkuntza-jardunerako gaitasun intelektual eta teknikoak eskuratzea ahalbidetzen gaitu.
      - Biatartekaritza jarduerak
        Hezkuntzaren subjektuen, lekuen, pertsonen eta edukien arteko topaketa errazten duten ekintzak eta prozesuak dira, subjektuaren emantzipazio progresiborako.
        
        Kultura-edukiak: hezitzaileak epeak, baliabideak eta laguntzarako materialak ezagutzen ditu eta subjektuari lagunduko dio, topaketa horretarantz gidatuz.
        
        Lekuak: subjektua bizi den gizarte espazioa egituratzen duten lekuen ezagutza eta iragaitza
        
        Besteak: hezitzaileak gizarte harremanak aniztu eta/edo sendotzeko beste topaketa batzuk sorraraziko ditu
      - Prestakuntzarako jarduerak
        Kulturaren eskuratzea ahalbidetzen dute, eta baita kontzeptu-tresnak, trebetasun teknikoak eta gizarte harremanetarako formak ere.
      - Hezkuntzaren subjetua
        Hezkuntza-harremanetan jartzen den pertsona edo taldea, gure jarduera profesionalaren hartzailea
      - Gizarte-sareak
        Hezkuntza-ekintza gauza daitekeen ibilbide, egoera, espazio, erritmo, denbora eta lekuak askotakoak izan daitezke
      - Gizarterako gaitasuna
        Gizarterako gaitasuna dugu gizarte espazioetan besteekin harremanetan jartzeko gaitasuna dugunean.
      - Lanbidea
        
        Praktikak
        
        Nola eta zer helbururi begira bideratzen den lanbidea.
        
        Zer ikuspegi duen profesionalak bere praxiaz.
        
        Plataformen erabilera eta sorrera.
        
        Recursos
        
        Gorpuzturiko ezagutza multzo berezi baten presentzia (Gizarte Pedagogia gure kasuan).
        
        Planteamendu komunak eta oinarri tekniko bereziak dituzten funtzio publiko zehatzen garapena.
        
        Prestakuntza berezi horretaz jabetu den komunitatearen presentzia
        
        Ekintzak
        
        Lanbide bakoitzak bere esparruan bideratzen dituen zientzia-ikerketen eta lan teorikoaren ondorioz gorpuzturiko ezagutza multzo berezi baten presentzia (Gizarte Pedagogia gure kasuan).
        
        Prestakuntza berezi horretaz jabetu den komunitatearen presentzia
        
        Planteamendu komunak eta oinarri tekniko bereziak dituzten funtzio publiko zehatzen garapena, bezero edo erabiltzaileen aurrean lanbide-konpromiso etiko bat hartzea eskatzen duena.
        
        Talde profesional horretarako barne araudi bat egotea
      - Gizarte zirkulizazioa
        Gizartearen garapenerako espazioetan barrean molde desberdineko ibilbideak egiteko aukera.
      - Kultura ondasunak
        Gizarte balio aitortua duten kultura-eduki eta balioak dira