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Enfants présentant une difficulté comportementale : adaptations…
Enfants présentant une difficulté comportementale : adaptations pédagogiques
Structurer le temps
Emplois du temps individuel
Timer : début et fin des activités
Ritualiser les activités
Anticiper et expliciter les changements
Permettre des temps de pause
Anticiper les moments de crises
Structurer l'espace
Permettre à l'enfant de travailler seul
Permettre à l'enfant de s'isoler au sein de la clsse
Réfléchir à la place de l'élève : camarade, pas de distraction
Faire attention à l'environnement de travail : bureau rangé
Prévoir un sas : une autre classe, le bureau du directeur : pour une activité précisée.
Comportements
Favoriser les relations sociales
Expliciter les comportements adaptés
Les messages clairs : travail sur les sentiments
Favoriser la coopération entre les élèves
Mettre en place un règlement clair et construit avec l'élève
Les comportements
attendus
Contrats de comportement avec l'élève en lien avec les parents
Sanctionner les comportements inadaptés : sanctions connues de l'élève
Valoriser les comportements adaptés
Renforçateurs