Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
โปรแกรมสุขศึกษาโดยประยุกต์ใช้ทฤษฎีความสามารถของตนเองเพื่อเสริมสร้างพฤติกรร…
โปรแกรมสุขศึกษาโดยประยุกต์ใช้ทฤษฎีความสามารถของตนเองเพื่อเสริมสร้างพฤติกรรมทางเพศที่เหมาะสมของนักเรียนมุสลิม อำเภอเมืองยะลา จังหวัดยะลา
ุการวิจัยนี้เป็นแบบกึ่งทดลอง Two-Grop Pre-Post Test Design มีวัตถุประสงค์เพื่อการศึกษาผลของการใช้โปรแกรมสุขศึกษาโดยประยุกต์ทฤษฎีความสามารถของตนเองเพื่อสร้างเสริมพฤติกรรมทางเพศที่เหมาะสมของนักเรียนมุสลิมในระดับประถมศึกษา อำเภอเมืองยะลา จังหวัดยะลา
ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง
นักเรียนมุสลิมที่กาลัง ศึกษาอยู่ชั้นประถมศึกษาชั้นปีที่6 ภาคเรียนที่ 1 ปี การศึกษา 2558 ในโรงเรียนสามบ้านเนียง ตาบลเปาะเส้ง อำเภอเมือง
-
ปัญหาวัยรุ่นเป็นปัญหาที่พบทั่วไปหลายประเทศทั่วโลก ซึ่งประเทศไทยมีผู้หญิงตั้งครรภ์อายุต่ำกว่า 20 ปี จำนวน 70 ต่อ 1000 คน ซึ่งสูงสุดในทวีปเอเชีย (มูลนิธิความเข้าใจด้านสุขภาพหญิง, 2549)
-
จากรายงานของสำนักงานสาธารณสุขจังหวัดยะลา พบว่านักเรียนชายและนักเรียนหญิงชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในจังหวัดยะลาเคยมีประสบการณ์ทางเพศ คิดเป็นร้อยละ 10.9 และ 13.6 ตามลำดับ โดยมีอายุเฉลี่ยที่เคยมีเพศสัมพันธ์เท่ากับ 12 - 15 ปี
ชี้ให้เห็นว่าวัยรุ่นส่วนหนึ่งในจังหวัดยะลามีเพศสัมพันธ์ก่อนวัยอันควรและมีเพศสัมพันธ์ที่ไม่ปลอดภัยควรได้รับการแก้ไข
-
ผลการศึกษา
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีค่าเฉลี่ยคะแนนความรู้ การรับรู้ความสามารถตนเอง ความคาดหวังในผลลัพธ์และความตั้งใจในการมีพฤติกรรมทางเพศที่เหมาะสมสูงกว่าก่อนการทดลอง และสูงกว่ากลุ่มเปรียบเทียบอย่างมีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญ ทางสถิติที่ระดับ 0.05 ซึ่งเป็นไปตามสมมติฐานข้อที่ 1 และข้อที่ 2
คณะสาธารณสุขศาสตร์ มหาวิทยาลัยเฉลิมกาญจนา. (2559, สิงหาคม 3). โปรแกรมสุขศึกษาโดยประยุกต์ทฤษฎีความสามารถของตนเองเพื่อสร้างเสริมพฤติกรรมทางเพศที่เหมาะสมของนักเรียนมุสลิม อำเภอเมืองยะลา จังหวัดยะลา.
-